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[单项选择]中国古代从美术作品总体的气韵和神韵来评判美术作品的优劣，认为美术作品的最高境界是（）
A. 神品
B. 妙品
C. 逸品
D. 能品
[单项选择]美术作品原件所有权的转移，不视为作品著作权的转移。但原件所有人享有美术作品原件的（）。
A. 发表权
B. 展览权
C. 复制权
D. 发行权
[单项选择]（）是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。
A. 鉴赏方法
B. 课题鉴赏
C. 美术鉴赏
D. 内容鉴赏
[单项选择]按我国著作权法的规定，美术作品原件所有权转移后，美术作品原件的（）由原件所有人享有。
A. 复制权
B. 发行权
C. 展览权
D. 出租权
[单项选择]
画家通过对水、墨等物质材料的加工、组合，创作美术作品，表现个人内心世界。这表明，美术作品的创作是（）
①创造物质材料新的必然联系来表现人的内心世界
②建立系统和要素之间的有机联系，赋予作品以精神内涵
③建立物质材料之间的具体联系，以表现内心世界的主观联系
④依据物质材料的固有联系，建立作品与内心世界的具体联系
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
[简答题]王铁成老师在上《美术作品的艺术语言》一课时，将教材中的十多幅美术作品的作者与内容都进行了简单的讲解。时间非常紧张，王老师讲得很辛苦，但是学生觉得并没有理解美术作品中艺术语言的表达方法。在讲解完这些作品之后，下课铃声也响起了。请从教学目标、时间安排与教学方法三方面分析，王老师的教学存在哪些问题。
[单项选择]学前儿童美术欣赏的重点是认识美术作品的（）。
A. 背景知识
B. 表现技法
C. 材料特质
D. 审美特性
[多项选择]以下属于美术作品的是（）。
A. 模型
B. 绘画
C. 雕塑
D. 书法
E. 建筑
[简答题]文艺复兴的核心思想是什么？请举出文艺复兴时期的文学作品、美术作品和戏剧作品各一例。
[单项选择]美术所专门使用的、具有视觉传达功能的形象和形式就是美术作品的（）
A. 艺术语言
B. 艺术形象
C. 艺术内容
D. 艺术形式
[单项选择]“欣赏不同时代和文化的美术作品，了解重要的美术家及流派。通过描述、分析、比较与讨论等方式，认识美术的不同门类及表现形式，尊重人类文化遗产，对美术作品和美术现象进行简短评述，表达感受和见解”这一学习目标属于“欣赏·评述”领域中的哪一学段？（）
A. 第一学段
B. 第二学段
C. 第三学段
D. 第四学段
[单项选择]美术所（）使用的、具有视觉传达功能的形象和形式就是美术作品的艺术语言。
A. 专门
B. 特别
C. 独自
D. 唯独
[单项选择]《长信宫灯》是（）的工艺美术作品。
A. 汉朝
B. 西周
C. 战国
[单项选择]美术作品通过特定的美术形象表现出来的艺术自身的美，又被称为“第二自然”是指（）
A. 形式美
B. 艺术美
C. 形象美
[单项选择]在美术欣赏教学时，教师要求学生介绍自己课前收集的名家美术作品图片，此做法的意图是（）。
A. 增强学生语言评述能力
B. 培养学生资料收集能力
C. 激发学生对收藏的热爱
D. 引导学生对生活的关注
[单项选择]文艺复兴时期的美术作品《春》的作者是（）
A. 波提切利
B. 提香
C. 拉斐尔
D. 凡爱克
[单项选择]欣赏中外优秀美术作品，属于课程基本理念的（）。
A. 体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求
B. 拓宽美术视野，尊重世界多元文化
C. 注重学习方法和过程，提高美术素养
D. 提倡质性评价，促进个性发展
