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发布时间:2024-01-10 00:41:30

[单项选择]奥苏伯尔认为,影响新知识学习和迁移的最重要的因素是()。
A. 认知结构中原有知识的易变性
B. 认知结构中原有的观念和新知识的可辨别性
C. 认知结构中原有知识的巩固性
D. 原有认知结构中已有观念的可利用性

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[多项选择]奥苏贝伯尔认为影响迁移的认知结构变量包括()。
A. 可利用性
B. 变通性
C. 可辨别性
D. 适应性
E. 稳定性
[单项选择]奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度,将有意义学习分为三种:表征学习、概念学习和()。
A. 符号学习
B. 命题学习
C. 类属学习
D. 上位学习
[判断题]学习迁移就是先前的学习对后来的学习的影响。
[判断题]学习迁移仅表现为先前学习对后续学习的影响。
[填空题]塞林克认为,导致中介语不同于目的语主要有语言的迁移、语言训练的迁移、学习策略的影响、交际策略的影响和()五个方面的因素。
[判断题]认知结构心理学家布鲁纳对学习迁移理论影响极为重要。
[单项选择]()是最早的迁移学说,并且是至今仍然对人们的生活和学习产生着影响的迁移理论。
A. 概括化理论
B. 相同要素说
C. 形式训练说
D. 关系理论
[单项选择]后继的学习对先前的学习影响,这种迁移称为()。
A. 顺向迁移
B. 逆向迁移
C. 横向迁移
D. 纵向迁移
[单项选择]先前的学习影响后继的学习,这种迁移称为()。
A. 顺向迁移
B. 逆向迁移
C. 横向迁移
D. 纵向迁移
[单项选择]按照迁移性质的不同,学习迁移可以分为()。
A. 正迁移与负迁移
B. 水平迁移与垂直迁移
C. 一般迁移与具体迁移
D. 顺向迁移与逆向迁移
[单项选择]较早考虑认知结构与学习迁移问题的是瑞士心理学家皮亚杰,()也对认知结构与学习迁移进行了系统的思考。
A. 贾德和布鲁纳
B. 布鲁纳和桑代克
C. 桑代克和贾德
D. 布鲁纳和奥苏伯尔
[简答题]简述促进学习迁移的措施。
[简答题]影响电泳迁移率的因素有哪些?
[单项选择]当一种学习对另一种学习产生干扰影响时,这种迁移称为()。
A. 顺向迁移
B. 逆向迁移
C. 正迁移
D. 负迁移
[单项选择]()不属于学习迁移的分类。
A. 正迁移
B. 负迁移
C. 纵向迁移
D. 知识迁移
[单项选择]当一种学习对另一种学习产生积极的促进影响时,这种迁移称为()。
A. 顺向迁移
B. 逆向迁移
C. 正迁移
D. 负迁移
[单项选择]下列哪项因素不影响电泳迁移率()
A. 电场强度
B. 溶液pH值
C. 溶液离子强度
D. 电泳质点的电荷量
E. 样本加样量
[单项选择]根据迁移的影响顺序,可以将迁移分为()。
A. 顺向迁移和逆向迁移
B. 特殊迁移和普遍迁移
C. 正迁移和负迁移
D. 横向迁移和纵向迁移
[单项选择]根据迁移的影响效果,可将迁移分为()。
A. 顺向迁移和逆向迁移
B. 特殊迁移和普遍迁移
C. 正迁移和负迁移
D. 横向迁移和纵向迁移

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