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发布时间:2023-10-05 11:23:13

[简答题]

没有感知觉,学习者要掌握知识是不可能的,感觉和知觉是人认识世界的开端。正是因为有了感觉和知觉,人才获得了关于客观世界的一些认识。人在感知世界的过程中接受环境中的各种信息,并根据学习的目的,有选择地摄取有关的信息,在此基础上进行较高级的复杂的记忆、思维、想象等心理活动,达到掌握知识的目的。外界各种刺激直接作用于人的各种感官,知识的摄取就是运用人们的各种感官去感受、观察外界的各种信息和识记材料,即通过学习者的视、听、动、触等各种感官去听取言语说明、阅读文字符号、进行见习实验和一切实际操作等,以获得丰富的感性知识。学生的学习必须以获取大量感性知识为基础才能进行进一步深入的学习。没有感性知识的摄取阶段,就不可能进行任何学习活动。所以说,感知是认识活动的门户。
问题:学生的学习必须以获取大量感性知识为基础才能进行进一步的学习,试述感知规律在学习中的作用。


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[单项选择]在掌握知识和发展智力的关系上,一般认为,智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的()。
A. 唯一选择
B. 内容
C. 途径
D. 基础
[单项选择]知觉过程中,依据过去的知识经验,力求对知觉对象作出某种解释,使其具有一定的意义这是知觉的()
A. 选择
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性
E. 定势
[单项选择]知觉包括时间知觉、空间知觉和()
A. 运动知觉
B. 联觉
C. 距离知觉
D. 视知觉
E. 大小知觉
[名词解释]社会知觉
[名词解释]自我知觉
[名词解释]人际知觉
[判断题]自我知觉总是在社会知觉中进行的,而在社会知觉中却不一定发生自我知觉。
[单项选择]在知觉过程中,人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象,并用语言来描述它,使它具有一定的意义,属于()
A. 知觉的理解性
B. 知觉的适应性
C. 知觉的整体性
D. 知觉的恒常性
E. 知觉的选择性
[单项选择]人知觉某一客观对象时,总是利用自己已有的知识经验来认识它,并用词语把它标出来,这是知觉的()。
A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性
[简答题]论述掌握知识和发展智力相统一的规律。
[单项选择]在知觉周围环境时,知觉的对象和背景可以发生变化的现象是知觉的()
A. 整体性
B. 恒常性
C. 理解性
D. 选择性
E. 变化性
[判断题]社会知觉实质上就是对人的知觉。
[多项选择]社会知觉包括个体对()的知觉。
A. 环境
B. 自己
C. 群体
D. 他人
[单项选择]知觉()
A. 以感觉为基础
B. 以记忆表现为基础
C. 以随意动作为基础
D. 以注意为基础
E. 以情感为基础

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