更多"学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查。这里所运"的相关试题:
[单项选择]教师要充分调动学生学习的自觉性，引导他们生动活泼主动地学习，使他们通过独立思考，融会贯通地掌握知识，提高分析问题和解决问题的能力。这一原则是（）
A. 启发性原则
B. 理论联系实际原则
C. 直观性原则
D. 科学性与艺术性相结合原则
[多项选择]狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成（），使其获得发展。
A. 技能
B. 情感
C. 态度
D. 能力
[单项选择]教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）
A. 教学效能感
B. 教育机智
C. 领导方式
D. 教学风格
[填空题]教学的（）是指教师在课上调动学生的学习积极性，让学生学起来。
[单项选择]教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与（）。
A. 合作交流
B. 创作性学习
C. 探究性学习
D. 写生课学习
[单项选择]据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有（）
A. 榜样作用
B. 心理健康功能
C. 成功作用
D. 激发努力学习动机作用
[单项选择]教师为了引导学生注意，激发学生学习动机，调动学生积极情感而采用的教学策略是（）。
A. 整体性策略
B. 问题性策略
C. 情境性策略
D. 过程性策略
[单项选择]评价的目的是了解学生学习的过程和结果，促进学生的（）以改善教师的教学和提高教学质量。
A. 智育发展
B. 心理发展
C. 全面发展
D. 德育发展
[多项选择]教师在教授学生学习纲要法时应注意（）
A. 提要性原则
B. 层次性原则
C. 自动化原则
D. 掌握性原则
E. 目标性原则
[单项选择]评价的目的是了解学生学习的过程和结果，促进学生的（）以改善教师的教学过程和提高教学质量。
A. 智育发展
B. 心理发展
C. 全面发展
D. 德育发展
[填空题]只有教师工作快乐，才能带给学生学习的（）；只有教师健康发展，才能培养出健康发展的（）。
[单项选择]衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。
A. 教学计划
B. 课程标准
C. 教科书
D. 考试成绩
[单项选择]中学生学习了金属的化学性质，在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习：许多教师发现，一些学生初中部分的知识掌握不好，但到了高中，由于理解力增强，对金属的化学性质理解很深，这种迁移现象是（）。
A. 顺向迁移
B. 逆向迁移
C. 垂直迁移
D. 水平迁移
[填空题]教学的（）是指教师在课堂上调动学生的积极性，让学生学起来。
[简答题]强化技能是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习态度的方式。在教学过程中，教师在板书呈现中，运用一些醒目的符号、色彩对比等各种标志；在讲解重难点时语调增高，语速放慢，同时有体态、手势或表情的变化：另外，教师故意设置问题“陷阱”，让同学解答，先错后纠。这些都是教师强化技能的应用。请简述强化技能的类型和应用原则与要点。
