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[单项选择]下列有关问卷质量评价叙述错误的是（）。
A. 问卷质量常用信度和效度来评价
B. 效度是指问卷中各个提问能否与实际要研究问题中的概念符合的程度
C. 准则效度是应用已知的，被大家公认的测量工具为标准以判断新测量工具的有效性
D. 结构效度是由专家对问卷的真实性的一种主观评估
E. 可采用复测信度法评价问卷的信度
[单项选择]下列关于教学事件和学习过程的关系以及九大教学事件叙述错误的是（）
A. 教学事件的目的在于支持和促进学生的学习过程
B. 使学生能够从“现在的位置”过渡到终点目标中规定的性能的获得
C. 九大教学事件的顺序是一成不变的，教师不可以随意更改
D. 当所有的教学事件都由学生自己来提供时，被称为“自我教学”
[单项选择]下列关于教学方法的叙述叙述错误的是（）
A. 教学方法的作用就是要实现一定的教学事件
B. 教学方法的运用直接影响教学的质量
C. 在课堂教学中，教师只需选用一种合适的教学方法
D. 讲授、提问和讨论是教师在课堂教学中采用的最一般的方法
[单项选择]关于主观评价方法叙述错误的是（）。
A. 稳定全面
B. 简单易行
C. 评价结果受观察者的因素影响
D. 不同点观察者得到的结果可能不相同
E. 与客观评价法相比各有优缺点
[单项选择]下列关于医德评价的叙述错误的是（）
A. 医德评价可分为社会评价和自我评价两种类型
B. 医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗
C. 医德评价只需要考查医务人员行为的动机
D. 医德评价的对象是医疗活动
E. 医德评价对医务人员的职业行为的善恶具有裁决作用
[多项选择]下列有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）
A. 形成性评价是教学活动告一段落时用于了解教学效果而进行的评价
B. 教学评价具有导向作用、鉴定作用、监督作用、调节作用、诊断作用、激励作用
C. 定量评价是对评价材料作“质”的分析
D. 新课程评价理念的根本出发点是促进教师的专业成长
[单项选择]关于概略评价的内容叙述错误的是（）。
A. 技术可行性方面，应分析和研究创新方案能否满足所要求的功能及其本身在技术上能否实现
B. 经济可行性方面，应分析和研究产品成本能否降低和降低的幅度，以及实现目标利润的可能性
C. 社会评价方面，应分析研究创新方案对社会利害影响的大小
D. 综合评价方面，应分析和研究创新方案能否使价值工程活动对象的功能和价值有所提高
[单项选择]关于室间质量评价，下列叙述错误的是（）
A. 室间质量评价是由实验室以外的某个机构来进行的
B. 参加室间质量评价的实验室可以不进行相应检测项目的室内质控
C. 室间质量评价是为了提高实验室常规检测的准确度
D. 室间质量评价成绩不能代替室内质控水平
E. 当前我国室间质量评价是由各级临床检验中心组织实施的
[单项选择]对于教学课中的运动损伤下列叙述错误的是（）
A. 认真做好准备活动可以很大程度的避免运动感损伤
B. 提高自我保护意识是避免运动损伤的重要主观因素
C. 在教学课中对于动作有选择的完成也可以避免运动伤害
D. 课堂中我们应该在教师的引导下正确完成每一个动作
[单项选择]教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》教学评价认识错误的一项是（）。
A. 语文课程评价的根本目的就是了解学生语文学习的基本情况
B. 语文课程评价的主体是教师、学生、家长、社区、专业人员等
C. 语文课程评价的形式是定性评价与定量评价.形成性评价与终结性评价
D. 语文课程评价的设计要注重可行性与有效性相结合，防止片面追求形式，更应重视定性评价
[简答题]按照教学评价的直接目的来划分，教学评价可分为四种，请列举相应的评价类型，并简述教学评价应遵循的基本原则。
