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[单项选择]“不成熟的理论，是和不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。”恩格斯的这句话最适合于对下列哪一项的评价（）
A. 法国的启蒙思想
B. 空想社会主义
C. 英国的宪章运动
D. 巴黎公社
[单项选择]恩格斯曾说：“这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点。不成熟的理论是和不成熟的资本主义状况、不成熟的阶级状况相适应的。”文中“社会主义创始人”是指（）
A. 法国启蒙思想家
B. 空想社会主义者
C. 科学社会主义者
D. 十月革命的领袖
[单项选择]“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经在辨证地思考了。”恩格斯这句话说明（）
A. 哲学是系统化.理论化的世界观
B. 哲学思想与人们的生活密切相关
C. 哲学的智慧产生于人类的实践活动
D. 哲学是世界观与方法论的统一
[单项选择]“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”对恩格斯这句话理解正确的是（）
A. 物质概念就是各种物的总和
B. 物质概念概括了一切事物的共同本质
C. 物质和物质形态没有本质区别
D. 物质依赖于人的意识
[单项选择]恩格斯说，罗马法“是商品生产者社会的第一个世界性法律”。对这句话的正确理解是（）
A. 罗马法保护私有财产不受侵犯
B. 罗马法是资本主义性质的法律
C. 罗马法主要保护商人利益
D. 罗马法是一部商业活动法
[单项选择]“刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应”，这句话体现了《刑法》的（）原则。
A. 罪责自负原则
B. 罪刑法定原则
C. 罪刑相适应原则
D. 法律面前人人平等原则
[单项选择]
“世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体”。恩格斯的这句话表明（）
①事物发展的过程在时间上具有持续性
②事物的发展是绝对静止与相对运动的统一
③事物发展是其在运动形式、结构等方面的更新
④世界是宇宙间一切事物、现象的变化和过程
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ②④
[单项选择]恩格斯说：“任何哲学不过是在思想上反映出来的时代内容。”这句话表明（）
A. 哲学是社会变革的先导
B. 时代的变化会改变哲学的形态和内容
C. 哲学是对时代问题的科学解答
D. 哲学并不都是时代精神的精华
[多项选择]马克思恩格斯最重要的理论贡献是（）
A. 辩证法
B. 劳动价值论
C. 唯物史观
D. 剩余价值学说
[单项选择]恩格斯说：“没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想象的。”这句话说明（）
A. 物质是运动的主体
B. 运动是物质的存在方式
C. 一切事物都是运动的
D. 物质和运动是不可分的
[单项选择]恩格斯说：“经济上落后的国家在哲学上仍然能演奏第一提琴”，这句话反映了（）。
A. 一定的经济基础决定一定的上层建筑
B. 社会意识的发展具有相对独立性
C. 社会意识对社会存在具有反作用
D. 价值观对社会发展具有导向作用
[单项选择]恩格斯说：“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然改变自己的形式。”这句话说明（）
A. 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导
B. 具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展
C. 哲学揭示一般规律，具体科学揭示个别规律
D. 哲学是对具体知识的概括和总结
[单项选择]恩格斯在《英国工人阶级状况》中说：“在这里，工人第一次开始考虑到自己的状况并为改变这种状况而斗争；在这里，第一次出现了无产阶级和资产阶级利益的对立；在这里，产生了工会、宪章主义和社会主义。”出现这种情况的主要原因是（）
A. 马克思主义的诞生
B. 第一次工业革命的开展
C. 第二次工业革命的开展
D. 巴黎公社的成立
[单项选择]恩格斯说：社会上一旦有技术上的需要，则这种需要更能比10所大学把科学推向前进。在文化发展角度，这句话主要表明（）
A. 思想运动催生社会变革，促进文化发展
B. 科学技术是推动文化发展的重要因素
C. 社会制度的变革，有力地推动着文化的进步
D. 科技创造和发明使传递、储存文化的手段发生了根本变革
[单项选择]“观察渗透理论”，这句话反映了知觉的（）
A. 选择性
B. 理解性
C. 恒常性
D. 整体性
[单项选择]恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明（）
A. 哲学的智慧产生于人类的实践活动
B. 认识世界需要智慧
C. 哲学的智慧是人们主观产生的
D. 学习哲学使人聪明
[单项选择]恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明了（）
A. 哲学是智慧之学
B. 认识世界需要智慧
C. 哲学的智慧产生于人类的实践活动
D. 学习哲学使人聪明
[单项选择]恩格斯说过：“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”。这句话说明（）。
A. 实践是认识的来源
B. 实践是认识发展的动力
C. 实践是认识的目的
D. 实践是检验认识正确与否的标准
