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[简答题]你是如何看待“知无不言，言无不尽”这句话的?
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[简答题]如何理解“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话？
[单选题]“人的智力是按人如何学会改造自然界而发展的”，这句话说明（ ）
A.实践是认识的来源
B.实践是认识的动力
C.人的认识具有主观能动性
D.人具有改造自然的能力
[单选题]“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明()。
A.实践是认识的来源
B.实践是认识发展的动力
C.实践是认识的目的
D.实践是检验认识正确与否的标准
[简答题]俗话说：“为官—任，造福一方。”你如何理解这句话?“福”字意味着什么?
[单选题]“吃就吃新鲜的!”这是人们经常挂在嘴边的一句话。在通常情况下这句话没有错：对大多数食品而言，越新鲜，其营养价值越高，味道越好；长期放置，其色香味形等都会变差。但对黄花菜、海蜇、木耳等食品而言，“新鲜”往往意味着可能存在导致食物中毒的隐患。上述情况说明（ ）
①真理与谬误的界限不容混淆②不同事物具有不同的矛盾
③矛盾的特殊性离不开普遍性④真理都是具体的、有条件的
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
[简答题]《围城》里有一句话：城中的人想出去,城外的人想冲进来。结合你进入新岗位这件事，谈谈对这句话的看法。
[单选题]在公共场合演讲，有的人长篇大论，滔滔不绝；有的人则把自己的意思浓缩成一句话，而这句话犹如一粒沉甸甸的石子．在听众平静的心湖里激起层层波浪，让人称道与回味。1936年10月19日，在上海各界人士公祭鲁迅先生的大会上，我国著名新闻记者、政治家、社会活动家邹韬奋先生发表了仅33个字的演讲：“不早，我愿用一句话纪念先生：许多人是不战而屈，鲁迅先生是战而不屈”。这段文字主要讲述的是（ ）
A.简短的演讲，如邹韬奋的一句话演讲含义深刻，有着强烈的表达效果
B.一句“战而不屈”准确地勾勒出鲁迅先生的战斗风骨
C.一个“战”字包含着人们对鲁迅先生多少敬仰和赞誉之情。
D.许多无耻的文人不仅”不战”，还要奴颜婢膝；而先生却是横眉冷对，铁骨铮铮
[简答题] 在很多重要会议上经常提到“志不立，天下无可成之事”这句话，对于这样一句话，你有什么感悟?
[简答题]你是如何理解“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话的?
[多选题]“你永远不能控制大自然，最好的办法就是去了解大自然如何工作，然后让它为我们所用.”这句话所蕴涵的哲理有（ ）
A.一切从实际出发
B.认识的目的在于改造世界
C.发挥主观能动性与尊重客观规律是统一的
D.实践主体能够创造物质
