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[简答题]《义务教育美术课程标准（2011年版）》的评价建议是什么？
[简答题]《义务教育美术课程标准（2011年版）》的基本理念是什么？
[简答题]《义务教育美术课程标准（2011年版）》教材的编写建议。
[单项选择]
《义务教育历史课程标准（2011年版）》实施建议包括（）建议。
①教学建议
②教材编写建议
③评价建议
④课程资源开发与利用
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①②④
[简答题]请简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》的课程性质。
[单项选择]《义务教育美术课程标准（2011年版）》将美术课程的性质界定为（）。
A. 工具性
B. 人文性
C. 科学性
D. 操作性
[单项选择]《义务教育美术课程标准（2011年版）》把初中美术课程划分为（）个内容领域。
A. 5
B. 4
C. 8
D. 9
[单项选择]《义务教育美术课程标准（2011年版）》课程设计思路中，在保证基本规定性的同时，给予教师教学更大的（）。
A. 跨度
B. 时间
C. 空间
D. 时机
[简答题]简述《义务教育历史课程标准（2011年版）》中对历史教学提出的合理化建议。
[简答题]《义务教育美术课程标准（2011年版）》中如何划分学习领域？
[简答题]根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，简述“美术课程凸显视觉性”的具体内容。
[简答题]《义务教育美术课程标准（2011年版）》中关于课程内容是如何进行说明的？
[单项选择]《义务教育语文课程标准（2011年版）》建议教师在教学中正确把握语文教育的特点，以下理解不恰当的是（）。
A. 重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向
B. 注重语文知识的系统讲授，强化基本技能训练，打好语文基础
C. 让学生多读多写，日积月累，在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律
D. 在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力
[单项选择]下列哪一项不是《义务教育美术课程标准（2011年版）》中提倡的美术课程基本理念？（）
A. 面向全体学生
B. 激发学生兴趣
C. 关注文化和生活
D. 学习技能
[单项选择]《义务教育语文课程标准（2011年版）》建议教师在教学中充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。对该教学建议的理解，不恰当的是（）。
A. 语文教学应在师生平等对话的过程中进行
B. 语文教学应尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式
C. 教师应该精心设计和组织教学活动，重视启发式、讨论式教学，启迪学生智慧，提高语文教学质量
D. 教师应该充分利用学校、家庭和社区等教育资源，拓展语文学习空间
[单项选择]《义务教育美术课程标准（2011年版）》按照（）的不同将美术课程划分为不同的学习领域。
A. 学习活动方式
B. 课程性质
C. 课程的价值取向
D. 教师的教学方法
[单项选择]学习完《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，教师发现教学建议部分对于其教学具有很大的帮助，故对其重点内容进行了总结，其中总结错误的一项是（）。
A. 重视情感、态度、价值观的正确导向
B. 重视培养学生的创新精神和学习能力
C. 学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和指导者
D. 教学中努力体现语文的实践性和综合性
[单项选择]下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》中课程性质的是（）。
A. 追求人文性
B. 具有实践性
C. 凸显视觉性
D. 强调趣味性
[单项选择]以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中学"综合性学习"与"语法修辞知识"教学建议说法不正确的一项是（）。
A. 综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合
B. 综合性学习应突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由教师设计和组织活动，学生积极参与其中
C. 综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力
D. 标准"学段目标与内容"中涉及到语音、文字、词汇、语法、修辞、文体、文学等丰富的知识内容
