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[单项选择]《黑龙江日报》载文强调，要自觉地加强道德修养，“吾日三省吾身”，知荣弃耻，褒荣贬耻，扬荣抑耻，明荣辱之分，做当荣之事，拒为辱之行。这充分说明（）
A. 加强自身修养要脚踏实地，重在行动
B. 加强知识文化修养有助于增强辨别是非的能力
C. 不注重思想道德修养，必然会走上违法犯罪的邪路
D. 具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福
[单项选择]“八荣八耻”第三条提出“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，这与哪一思想相一致（）
A. 维新思想
B. 三民主义思想
C. 新文化运动
D. “三个代表”思想
[单项选择]以下选项中，不属于八荣八耻内容的是（）。
A. 以服务人民为荣，以背离人民为耻
B. 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻
C. 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻
D. 以惩恶扬善为荣，以扶邪欺正为耻
[多项选择]社会主义荣辱观的“八荣八耻”中包括（）等内容。
A. 以服务人民为荣、以背离人民为耻
B. 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻
C. 以实话实说为荣、以言不由衷为耻
D. 以创新发展为荣、以模仿发展为耻
E. 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻
[多项选择]“以诚笃守信为荣，以见利忘义为耻”是（）
A. 衡量社会文明程度和道德水准的重要标尺
B. 人们行为导向和价值取向的重要体现
C. 以德治国不可或缺的基本内部实质意义
D. 构建和谐社会的必然要求
[单项选择]社会主义荣辱观要求公民要以（）为荣，以见利忘义为耻
A. 热爱祖国
B. 诚实守信
C. 平等互助
D. 热爱人民
[单项选择]教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明；关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。体现的职业道德是（）。
A. 教书育人
B. 为人师表
C. 关爱学生
D. 终身学习
[单项选择]坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，这体现了新时期教师职业道德规范的哪一项内容？（）
A. 身正为范
B. 为人师表
C. 爱岗敬业
D. 教书育人
[单项选择]树立社会主义荣辱观，要以艰苦奋斗为荣，以（）为耻。
A. 贪图享乐
B. 奢侈浪费
C. 骄奢淫逸
D. 享乐拜金
[单项选择]“八荣八耻”体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向。这说明（）
A. 社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相适应
B. 社会主义思想道德体系应该与社会主义法律规范相协调
C. 社会主义思想道德体系应该与中华民族传统美德相承接
D. 社会主义思想道德体系应该与社会主义物质文明相适应
[单项选择]树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，是新时代从道德层面丰富和培育民族精神的有效途径，这表明（）。
A. 树立社会主义荣辱观是爱国主义的主题
B. “八荣八耻”是中华民族精神的核心
C. 知荣辱是青少年道德追求的最高标准
D. “八荣八耻”是对伟大民族精神的继承和发展
[单项选择]“八荣八耻”是对中国古代“礼仪廉耻，国之四维”的继承和创新，为人们修身养性、转变社会风气提供了具体的价值判断与导向。由此可见，以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，全面表达了社会主义思想道德与（）
A. 社会主义市场经济相适应
B. 社会主义法律规范相协调
C. 中华传统美德相承接
D. 公民的基本道德规范完全一致
[单项选择]一位中学生说，学习“八荣八耻”，不但要明确什么是正确的是非观和价值观，更需要在实际行动中去感悟和践行社会主义荣辱观。这一认识表明（）
A. 文化对人的影响是潜移默化的
B. 人创造文化，文化塑造人生
C. 接受健康向上的文化应该是自觉的、主动的
D. 人们对文化的感受既有差异性，又有共通性
[单项选择]九年级（1）班的部分同学利用双休日在中华广场举办了“践行八荣八耻，做文明人”的公益宣传活动。你们以自己的实际行动关爱着社会的做法表明（）
A. 作为公民，应共同营造“人人为我”的社会氛围
B. 团结就能办大事
C. 关心别人是我们每个人义不容辞的责任
D. 热心公益，关爱社会
