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[单项选择]建立健全惩治和预防腐败体系，要坚持与完善社会主义市场经济体制、（）相适应。
A. 经济建设、政治建设、文化建设
B. 发展社会主义民主政治、建设社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会
C. 发展社会主义民主政治、建设社会主义小康社会、构建社会主义廉洁社会
[单项选择]建立健全惩治和预防腐败体系要坚持（）相结合。
A. 继承与发展
B. 理论与实践
C. 继承与创新
[单项选择]党的（）决定提出，要坚持标本兼治、综合治理，惩防并举、注重预防，抓紧建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。
A. 十六大
B. 十六届三中全会
C. 十六届四中全会
[单项选择]党的（）决定提出，要坚持标本监治、综合治理，惩防并举、注重预防，推进建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。
A. 十六大
B. 是六届三中全会
C. 十六届四中全会
[多项选择]惩治和预防腐败体系建设要坚持围绕中心、服务大局，并提出了五个相适应，是指与（）、发展社会主义民主政治和推进党的建设新的伟大工程相适应。
A. 科学发展观的要求
B. 中国特色社会主义事业总体布局
C. 完善社会主义市场经济体制
D. 国际国内总体形势
[单项选择]惩治和预防腐败体系建设要坚持惩防并举、重在建设，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本,更加注重预防，（），做到惩治和预防两手抓、两手都要硬。
A. 更加注重思想建设
B. 更加注重机制建设
C. 更加注重制度建设
D. 更加注重体制建设
[单项选择]推行公有制的多种有效实现形式，大力发展和积极引导非公有制经济，建立健全（ ）是完善社会主义市场经济体制的基本要求。
A. 社会主义市场经济制度
B. 非公有制经济制度
C. 现代产权制度
D. 宏观调控制度
[多项选择]惩治和预防腐败体系建设要坚持突出重点、分类指导，其中，突出重点的含义是（）。
A. 抓住腐败现象易发多发的重要领域和关键环节
B. 以领导干部为重点
C. 以规范和制约权力为核心
[多项选择]惩治和预防腐败体系建设要坚持惩防并举、重在建设，以建设性的思路、举措和方法推进反腐倡廉建设，使惩治与预防、教育与监督、深化体制改革与完善法律制度有机结合，在坚决惩治腐败的同时，（），做到惩治和预防两手抓、两手都要硬，形成有利于反腐倡廉建设的思想观念、文化氛围、体制条件、法制保证。
A. 更加注重治本
B. 更加注重预防
C. 更加注重实效
D. 更加注重制度建设
[单项选择]建立健全惩治和预防腐败体系的主要目标是到____，建成惩治和预防腐败体系基本框架。（）
A. 2008年
B. 2010年
C. 2012年
[单项选择]建立健全惩治和预防腐败体系的主要目标是：到2010年，建立起惩治和预防腐败体系基本框架。（），建立起思想道德教育的长效机制、反腐倡廉的制度体系、权力运行的监控机制，建成完善的惩治和预防腐败体系。
A. 再经过一段时间的努力
B. 到一定时间
C. 到2020年
[多项选择]惩治和预防腐败体系建设要坚持统筹推进、综合治理，其含义是指，要把改革的推动力、教育的说服力、（）结合起来，把惩治和预防的阶段性任务与战略性目标结合起来。
A. 制度的约束力
B. 监督的制衡力
C. 法律的强制力
D. 惩治的威慑力
[多项选择]惩治和预防腐败体系建设要坚持改革创新、开拓进取。以改革创新的精神状态、思想作风和工作方法，认识和把握新形势下反腐倡廉建设的特点和规律，加强和改进惩治和预防腐败各项工作，总结新经验、研究新情况，（），使反腐倡廉建设更加适应世情、国情、党情的发展变化，更加富有实际成效。
A. 创新工作思路
B. 完善工作机制
C. 破解工作难题
D. 创新工作体制
[单项选择]全党同志必须充分认识反腐败斗争的（），以完善惩治和预防腐败体系为重点，坚定不移地推进反腐倡廉建设。
A. 长期性、复杂性、艰巨性
B. 长期性、艰巨性、复杂性
C. 艰巨性、长期性、复杂性
D. 复杂性、艰巨性、长期性
[简答题]建立健全惩治和预防腐败体系的主要目标是：
[多项选择]建立健全惩治和预防腐败体系的基本要求是（）。
A. 坚持围绕中心、服务大局
B. 坚持改革创新、开拓进取
C. 坚持标本兼治、综合治理
D. 坚持突出重点、分类指导
[单项选择]坚持反腐倡廉工作方针，完善惩治和预防腐败体系，是我们党深刻总结反腐倡廉历史经验、适应形势发展和时代要求作出的（）。
A. 重大战略决策
B. 阶段性工作部署
C. 长期性工作要求
D. 反腐倡廉具体任务
[单项选择]坚持以改革统揽预防腐败的各项工作，积极推进制度建设和创新，抓紧建立健全（）并重的惩治和预防腐败体系，健全有利于防范腐败的体制机制，加强对权力运行的制约和监督，不断铲除腐败现象滋生蔓延的土壤和条件。
A. 教育、制度、监督
B. 法制、教育、监督
C. 教育、制约、监督
