更多"案例：李老师在初中物理“电路”一课的教学中，讲述并联电路和串联电路的概"的相关试题:
[判断题]数字中继电路板为No.7信令中继电路的语音电路提供物理通道，不需为信令链路提供物理通道。
[简答题]案例：在初中物理课上，李老师讲授摩擦力这节课的一个教学片段如下。李老师：同学们，大家都玩过滑冰吧，你们是不是发现在普通的柏油路上要比在冰上行走要容易的多，你们知道这是为什么吗？甲同学：冰上的摩擦力太小，不利于行走。李老师：很好！请坐。乙同学小声说：那为什么穿上溜冰鞋就走得很快，那不是摩擦力更小了吗？李老师：好好听课，不要起哄！我们今天就来学习摩擦力。问题：（1）指出上面教学片段中，教师教学行为存在的问题，并说明理由。（2）针对上述教学片段中存在的问题，给出改进后的教学思路。
[简答题]案例：李老师在初中物理“牛顿第一运动定律”一课的教学中，提出力与物体运动的关系，让学生进行讨论。老师：同学们，我们前面已经学习过了力，也学过物体的运动，那老师想问一下大家，力和物体的运动之间的关系究竟如何？力是改变物体运动的原因呢？还是维持物体运动的原因，大家思考一下，可以互相讨论。学生甲：我认为力是维持物体运动的原因，学生通过用手移动书的实验来解释。学生乙：力是改变物体运动的原因，他没有做实验，用了书上的科学事实来说明。老师：的确，力是改变物体运动的原因，大家要把它记住了。学生甲：老师，我认为不对，这本书如果我们对它不施加力，它明明就停止运动了，这显然就是力在维持物体运动的呀！学生乙：书上说了，力是改变物体运动的原因。学生甲：可实际情况是确实是维持运动的……问题：（1）针对上述案例，指出学生在理解物理规律方面存在的问题。（2）设计一个教学片段帮助学生进一步掌握“力是改变物体运动的原因”的相关物理概念。
[简答题]画出变压器空载等值电路图和短路时的简化等值电路图，标出各参数符号。
[单项选择]电动拖动系统的电路图一般都由主电路、（）及照明信号电路三大部分构成。
A. 辅助电路
B. 放大电路
C. 控制电路
D. 保护电路
[简答题]在复杂的电路图中，对接点或接线端子间迂回弯曲的连线在绘制电路图时应作何处理？
[判断题]绘制电路图时，通常将主回路与辅助电路分开。
[简答题]绘图题：画出380/220V按钮、接触器控制电路图（串联电阻降压起动电路）。
[多项选择]电路的基本物理量包括（）
A. 电压
B. 电流
C. 导体
D. 欧姆定律
[单项选择]电路图中DC代表（）
A. 直流
B. 交流
C. 接触器
D. 时间继电器
[单项选择]电路图中AC代表（）
A. 直流
B. 交流
C. 中间继电器
D. 电机
[单项选择]电路图中M代表（）
A. 接触器
B. 时间继电器
C. 中间继电器
D. 电机
[单项选择]电路图中KM代表（）
A. 接触器
B. 时间继电器
C. 中间继电器
D. 电机
[简答题]试分别说明，绕组连接图、展开图及电路图的作用。
[单项选择]电路中的基本物理量有（）
A. 电流、电压、电动势
B. 电流、电压、电阻
C. 电动势、电流、电压、电阻
D. 电动势、电压、电阻
