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[单项选择]化学实验改革包括（）。①化学实验探究化；②化学实验生活化；③化学实验趣味化；④化学实验绿色化；⑤化学实验微型化；⑥化学实验现代化；⑦化学实验社会化
A. ①④⑤⑥
B. ①②③⑥
C. ②③④⑤
D. ②③⑦
[单项选择]化学教师在引导学生探究金属钠与水的反应原理时，采用了实验探究教学模式：创设情景→发现问题→M→验证假说→得出结论→交流与应用；其中M是指（）。
A. 科学与抽象
B. 实验设计
C. 提出假说
D. 创新思维
[单项选择]不是化学实验探究教学的指导思想的是（）。
A. 以实验为基础
B. 强调教学的探究性
C. 强调学生主体性
D. 强调掌握实验理论
[单项选择]按照（），探究教学可以分为实验探究、调查探究和讨论探究。
A. 探究的任务和性质
B. 探究的环节
C. 探究活动的形式、途径和方法
D. 探究所依托的经验类型
[简答题]《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：化学实验是进行科学探究的重要方式，学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。试回答《义务教育化学课程标准（2011年版）》对初中学生的实验技能提出的基本要求是什么？
[单项选择]化学实验能为学生认识化学科学知识提供化学实验事实，这属于化学实验的（）功能。
A. 认识论
B. 方法论
C. 教学论
D. 以上均包括
[简答题][教学设计题]化学探究教学的一种模式为：提出问题-猜想假设-实验事实-验证假设-得出结论-整合应用。需要探究的问题是：氯气与硫氧化性强弱的探究。试设计能体现上述模式过程的微型教案。
[简答题]结合以下问题，说明教师应当如何衡量一个化学实验问题有无探究价值。【问题1】食盐能否溶于水中？【问题2】食盐能否无限制地溶于水中？【问题3】食盐能否溶于其他溶剂（如酒精、汽油、氯仿和苯）中？
[单项选择]根据化学实验的实施形式，中学化学实验可以分为（）。
A. 两大类
B. 三大类
C. 四大类
D. 五大类
[单项选择]在某学生的化学实验报告中有如下记录，其中实验数据合理的是（）。
A. 用100mL量筒量取5.26mL稀硫酸溶液
B. 用托盘天平称取11.7gCuO粉末
C. 用广泛pH试纸测得溶液的pH为3.5
D. 温度计上显示的室温读数为25.68℃
[简答题]
背景材料：
《普通高中化学课程标准（实验）》中指出：重视探究学习活动，发展学生的科学探究能力。探究学习是学生学习化学的一种重要方式，也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。
问题：
（1）探究学习的基本要素是什么？
（2）探究教学的基本原则有哪些？
（3）教师在实施探究教学时，应该注意哪些问题？
[单项选择]在课例中的探究模式为（）
A. 利用书本进行探究
B. 利用学生课后查找的学习资源进行探究
C. 利用共享网络中的学习资源进行探究
D. 利用教师提供的PPT进行探究
[简答题]
教育部制订的《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：化学是一门以实验为基础的学科，在教学中创设以实验为主的科学探究活动，有助于激发学生对科学的兴趣，引导学生在观察、实验和交流讨论中学习化学知识，提高学生的科学探究能力。
问题：
（1）请列举初中化学3个最基础的化学实验。
（2）通过“粗盐提纯”实验，简要说明过滤应注意的问题。
（3）除了过滤之外，请列举初中化学3个最基本的化学实验技能。
[单项选择]化学科学实验与化学教学实验的区别（）。
A. 内容不同
B. 行为主体不同
C. 方法不同
D. 要求不同
[单项选择]在化学探究活动中，除了要考虑知识值不值得探究以外，还要考虑这个知识能不能够探究。下列适宜在中学化学中作为探究问题的是（）。
A. 食盐能否溶于水中
B. 什么样的溶液能够导电
C. 酯化反应按什么方式脱水
D. 同位素物理性质相同吗
[单项选择]同学们通过实验探究，得到了在发生弹性形变时，弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系，下列说法中能反映正确的探究结果的是（）
A. 弹簧的弹力跟弹簧的伸长量成正比
B. 弹簧的弹力跟弹簧的伸长量成反比
C. 弹簧的弹力跟弹簧的伸长量的平方成正比
D. 弹簧的弹力跟弹簧的伸长量无关
[简答题]50名学生做物理、化学两种实验，已知物理实验做的正确的有40人，化学实验做的正确的有31人，两种实验都做错的有4人，那么这两种实验都做对的有多少人？
[单项选择]下列对有关鉴定性实验、观察类实验、探究性实验以及调查类实验的叙述，正确的是（）
A. 鉴定组织中脂肪的颜色反应实验时，必须使用显微镜
B. 观察叶绿体的实验中，可选用洋葱鳞片叶外表皮细胞
C. 设计探究酶的专一性实验时，自变量可设置酶的种类不同或者底物不同
D. 调查某遗传病的发病率时，一般应选发病率较低的单基因遗传病
