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发布时间:2023-12-08 02:30:37

[单项选择]下列关于高中数学课程中促进多元化评价的说法不正确的是()。
A. 评价应以尊重被评价对象为前提,评价主体要参与学校数学教育活动,并注意主体间的沟通
B. 定性评价可采取评语或成长记录等形式,评语或成长记录中应使用激励性语言全面、客观地描述学生的状况
C. 要重视学生做数学的过程,充分发挥数学作业在学生评价中的作用
D. 不提倡使用计算器、计算机等现代教育技术手段在评价学生学习中的运用

更多"下列关于高中数学课程中促进多元化评价的说法不正确的是()。"的相关试题:

[单项选择]以下关于高中语文能力评价的原则说法不正确的一项是()。
A. 评价的根本目的是为了促进学生语文素养的全面提高
B. 评价应以教材为基准,面向全体学生
C. 评价要充分发挥诊断、激励和发展的功能
D. 评价应根据不同的情况综合采用不同的方式
[多项选择]以下关于建设项目评价说法正确的有()
A. 财务评价和国民经济评价都可行的项目,可予以通过
B. 对财务评价可行的项目,须予通过
C. 对国民经济评价不可行的项目,一般应予否定
D. 如果财务评价可行,国民经济评价不可行,应考虑重新调整国民经济评价
[单项选择]下面关于形成性评价说法中,正确的是()
A. 形成性评价是在正常的教学活动尚未纳入轨道之前实施的
B. 形成性评价的目的是的是为了学生的知识,技能等状况进行模底,
C. 形成性评价的目的是为也确认学生现有掌握水平。
D. 形成性评价的目的为了明确单元结构的错误以便矫学的方针。
[单项选择]下面有关高中语文课程评价说法不正确的一项是()。
A. 高中语文课程评价应注意必修课和选修课的联系与区别
B. 实用类文本阅读的评价,着重考查学生的抽象思维能力;论述类文本阅读的评价,着重考查学生对文本内容的准确解读,以及对文本信息的筛选和处理能力
C. 在诗歌散文评论和创作方面,既要考查学生的参与态度,也要评价其成果的水平
D. 新闻与传记的考查,重在评价学生是否关心国内外大事,是否养成阅读新闻的习惯
[单项选择]关于健康促进说法正确的是()。
A. 健康促进就是健康教育
B. 全科医师不必参与健康教育
C. 健康教育是健康促进的重要组成部分和手段之一
D. 健康促进的内容在任何地方都是一致的
E. 健康促进是全科医生采取措施j鼓励病人健康的行为
[单项选择]关于财务评价的说法正确的是()。
A. 财务净现值等于零时,说明该项目没有盈利能力
B. 内部收益率等于零时,说明该项目没有盈利能力
C. 内部收益率大于零时,说明该项目可行
D. 项目投资回收期越长,盈利能力越强
[单项选择]关于产后健康促进的说法,哪项正确?()
A. 高危产妇应酌情增加访视次数
B. 整个复旧过程大约需要2周
C. 初次访视应在产妇出院后10天内进行
D. 产后1周内是整个复旧过程变化最快的一段时间
E. 产妇体温超过40℃提示有产褥感染的可能
[多项选择]关于过程性评价,说法正确的是()
A. 过程性评价属于个体内差异评价
B. 过程性评价不是只注重过程而不注重结果的评价,更不是单纯地观察学生的表现;相反,关注教学过程中学生智能发展的过程性成果。
C. 评价的功能主要在于及时地反映学生学习中的情况,促使学生对学习的过程进行积极地反思和总结而不是最终给学生下一个结论。
D. D.过程性评价的重点在学生课堂行为的评价,即教师应该对学生的课堂表现随时给予一个等级(B.C.D.,由小组长记录评价结果,主题结束后进行总评。
[单项选择]关于分析和评价的说法正确的是()
A. 分析和评价的输入来自监视和测量的输出
B. 分析和评价的结果可能发现改进的需求或机会
C. 进行数据分析应考虑使用统计技术
D. 以上都对
[单项选择]下面关于高中语文教学指导说法错误的一项是()。
A. 阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径
B. 写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程
C. 新闻与传记的写作应以社会新闻时事为对象,从写新闻评述、综述或传记性小故事开始,逐步提高
D. 阅读文化论著,重在领会精神,抓住重点,对其中的主要内容或观点进行讨论,不必面面俱到
[单项选择]关于学校健康促进的说法,以下哪项不包括在内()
A. 学校、家长、社区共同奋斗,为学生提供健康知识
B. 创造安全健康的学校环境
C. 其对象应包括大中小学生
D. 提供合适的健康服务
E. 应以确保其间断性的方式进行
[多项选择]关于绿色施工评价方法说法正确的包括()。
A. 自评次数每月不应少于1次
B. 优选项指标一票否决
C. 控制项指标为加分项
D. 加分项指标每个指标最高加2分
E. 一般项指标为计分项
[单项选择]关于评价下列说法正确的是()
A. 评价应该在计划设计阶段进行
B. 评价在计划实施结束后才进行
C. 评价只在计划执行过程中进行
D. 评价贯穿于计划的始终
E. 项目的执行可以没有评价

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