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发布时间:2023-10-24 04:42:42

[单项选择]《史记的作者是()。
A. 司马迁
B. 司马光
C. 司马相如
D. 司马昭

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[单项选择]《史记》是作者是()。
A. 刘向
B. 司马迁
C. 班固
D. 司马光
[名词解释]《史记》
[单项选择]古代著名史学著作《史记》和《资治通鉴》的作者分别是()。
A. 司马迁和司马昭
B. 司马炎和司马迁
C. 司马迁和司马光
D. 司马相如和司马昭
[名词解释]《史记》体例
[名词解释]《史记》五体
[单项选择]汉代学者不少人曾续补《史记》,写成《史记后传》的是()。
A. 褚少孙
B. 刘向
C. 班彪
[简答题]《史记》的文学成就
[名词解释]《史记》三家注
[简答题]《史记》的地位与成就
[简答题]简述《史记》的影响。
[简答题]知道司马迁和《史记》;知道造纸术的发明对传播文化的作用。(2)课文摘录:《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史实,是我国第一部纪传体通史。《史记》肯定了陈胜、吴广反抗暴秦的首创精神,指斥了暴君、酷吏的罪恶,大胆地评论了汉武帝的功过,成为后世纪传体史书的典范。这部书文笔简洁,语言生动,刻画人物栩栩如生,又是一部优秀的文学著作。东汉时期,宦官蔡伦总结西汉以来的经验,用树皮、破布、麻头和旧渔网做原料造纸,改进了造纸术。这种纸,原料容易找到,又很便宜,质量也提高了,逐渐被普遍使用。为纪念蔡伦的功绩,后人把这种纸叫作“蔡侯纸”。世界各国的造纸术,大多是从我国直接或间接传去的。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。要求:根据《义务教育历史课程标准(2011版)》要求的课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动。(根据下列材料设计教学片段:(1)《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求)
[简答题]试论《史记》的叙事艺术。
[简答题]《史记》传记的思想倾向。
[单项选择]《史记·齐太公世家》、《史记·田敬仲完世家》讲述了姜齐以及田齐的兴衰史。公元前386年,周安王正式册命田和为齐侯,自此田氏在形式上取得了齐侯的合法地位。这反映了()
A. 贵族政治逐渐瓦解
B. 周朝统治基础有所扩大
C. 分封制度逐渐恢复
D. 中央集权制度初步形成
[单项选择]《史记》是我国第一部纪传体通史,记录了很多不同时期的历史事件。下面哪个历史事件在《史记》中查不到?()
A. 荆轲刺秦王
B. 赵高指鹿为马
C. 张骞出使西域
D. 昭君出塞
[简答题]简述《史记》的体裁与体例。
[简答题]《史记》的文学价值是什么?

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