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高中课程要成为每个学生个性发展和走向自立的平台，要体现"的相关试题:
[简答题]普通高中美术课程是如何体现其时代性、基础性和选择性的？
[判断题]课程内容秉承时代性、基础性和选择性的原则，使课程由封闭走向开放，学生的发展由同一走向多样化。
[判断题]高中课程改革的目标是构建时代性、选择性和基础性的课程体系，为每个学生的终身发展奠定基础。
[单项选择]礼仪是有五性：时代性（）具体性、操作性和理智性。
A. 规范性
B. 地域性
C. 根本性
D. 实质性
[填空题]医院文化的特征可以归纳为时代性、人文性和（）性（）性（）性（）性。
[单项选择]具有地域性特征、针对性特征、时代性和现实性特征、探究性和实践性特征的课程是（）。
A. 校本课程
B. 地方课程
C. 艺术课程
D. 美术课程
[简答题]
背景材料：
迅猛发展的化学已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础，它在解决人类社会发展过程中面临的有关问题、提高人类的生活质量、促使人与自然和谐相处等方面发挥着重要的作用。高中学生会接触到很多与化学有关的生活问题，教师在教学中要注意联系实际，帮助学生拓宽视野，开阔思路，综合运用化学及其他学科的知识分析解决有关问题。
问题：
（1）请举例说明，化学课程是与生产、生活等实际息息相关的。
（2）化学教师在教学中如何做到与实际相联系？
[简答题]
背景材料：
材料1：近年来，食品安全问题已成为社会关注的焦点问题之一。食品安全问题直接影响着消费者的生命和健康，然而我国目前还没有建立较为完善的食品安全教育体系，公民主要通过电视、广播、网络等大众媒体了解食品安全信息。而大多数食品安全问题都与化学有着密切的联系，因此在化学教学中进行食品安全教育是一个可行的方式。
材料2：2011年9月5日，央视财经频道《消费主张》栏目一则题为“杂味儿的味精”的报道，披露了青岛两家味精厂生产的味精中谷氨酸钠含量严重不足，除此之外，还含有超标的硫酸镁和食盐等杂质。
问题：
（1）在化学教学中进行食品安全教育，体现了化学新课程的什么基本理念？
（2）列举一个可以渗透食品安全教育的化学教学内容。
[单项选择]会展设计标准包括完整性标准、创造性标准、时代性标准、行业性标准、（）。
A. 文化性标准
B. 艺术性标准
C. 概念性标准
D. 环境性标准
[填空题]消费者行为具有期望性、一致性、（）、不确定性、时代性、（）等特点。
[判断题]把知觉的对象优先从背景中区分出来的特性称为知觉的选择性。
[填空题]受众选择和使用信息的过程包括三个阶段：选择性（）、选择性（）与选择性记忆。
[判断题]职业道德是整个人类道德的一个次要组成部分，有着行业性、局限性、实用性、时代性等特点
[单项选择]社会主义核心价值体系的基本特征是科学性、民族性、时代性、（）
A. 革命性
B. 开放性
C. 先进性
D. 创新性
[单项选择]微电影《地震》立意新颖，选题具有时代性。影片以大地震为背景，演绎在灾害面前人们团结与互助、温情和关怀、责任与坚守的片段。通过一个个小故事反映一种大生活，最后自然回扣到和谐幸福的主题，不失为经典之作。这部承载主流价值的微电影（）。①通过有限篇幅传播厚德思想②传递社会正能量的诚信意识③能够弘扬传统文化的先进性④展现了道德实践的人文情怀
A. ①②
B. ③④
C. ②③
D. ①④
[判断题]电力系统继电保护的四项基本功能要求为可信赖性、安全性、选择性和快速性。
[判断题]知觉具有整体性、理解性、选择性和恒常性等特点。
[单项选择]2001年我国基础教育课程改革要求课程结构要体现（）。①均衡性②综合性③系统性④选择性
A. ①②④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①③④
