更多"一个外向、喜欢与人交往、积极参加各种社会活动的人，往往是（）"的相关试题:
[判断题]与晚熟女孩相比，早熟女孩可能不大喜欢与人交往，也不太受人欢迎，可能出现更多的焦虑和抑郁症状。
[单项选择]爱与人交往，喜欢热闹的气质类型是（）。
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 黏液质
D. 抑郁质
[单项选择]在与人交往中，如何识别一个人是否善良？（）
A. 看他是否与朋友推心置腹
B. 看他是否愿意送礼物
C. 看他在朋友经历苦难时的态度
D. 看他对朋友的了解程度
[单项选择]（）的人友善、热心、外向、合作。善于交流，喜欢与人为伍。能洞察别人的情感和问题。
A. 社会型性格
B. 管理型性格
C. 常规型性格
D. 探索型性格
[单项选择]某男，68岁，近一年来出现善忘，不喜欢与人交往，对家人缺乏感情，逐渐出现表情呆滞，沉默寡言，言则词不达意，伴腰膝酸软、纳呆气短、五更泄、四肢不温，舌淡舌体胖大，苔白，脉沉细。宜选何方为主治疗（）
A. 四神丸加减
B. 附子理中汤加减
C. 七福饮加减
D. 还少丹加减
E. 补中益气汤加减
[简答题]在与人的交往中，你是否总担心别人会不喜欢你，为什么？
[单项选择]服务工作是与人交往的工作，人们交往的主要形式是（）。
A. 眼神
B. 语言
C. 情感
D. 微笑
[单项选择]人际关系是人与人交往中建立的直接的（）关系
A. 行为
B. 心理
C. 物质
D. 交换
[简答题]修行人理当以什么原则与人交往？为什么要这样？
[单项选择]男性患者，29岁，未婚，大学文化，教师。自幼性格内向，很少与人交往，喜欢和表姐、表妹、堂姐妹一起玩耍，学习成绩优秀。自中学开始对男老师及长相英俊的男同学比较感兴趣。参加工作后，很多人给他介绍女朋友，但患者均以种种理由推托。课余时间常和男学生接触，先后将3名男生留在宿舍相互玩弄生殖器。该患者最可能诊断是（）
A. 反社会型人格障碍
B. 边缘型人格障碍
C. 同性恋
D. 异装症
E. 易性症
[单项选择]患者，37岁，男性，已婚。自幼性格内向，孤僻少与人交往，怕羞，缺乏与女性交往能力。由于家庭中缺少女孩，从小父母让他穿女装，平时也喜爱整洁，有女孩习性，26岁结婚，夫妻感情好，性生活融洽，有一男孩。近来妻子发现患者喜爱女性衬衣、胸罩、内裤、高跟鞋等，并发现他着女式装束照镜子，并曾偷偷地缝制胸罩。以下哪项不是该类障碍的共同特征（）
A. 性对象选择或性行为方式的明显异常
B. 行为的后果对个人及社会可能带来损害，能自我控制
C. 个体对行为有辨认能力
D. 一般社会适应良好，无突出的人格障碍
E. 无智能障碍
[单项选择]患者男，29岁。未婚，大学文化，教师。自幼性格内向，很少与人交往，喜欢和表姐、表妹、堂姊妹一起玩耍，学习成绩优秀。自中学开始对男老师及长相英俊的男同学比较感兴趣。参加工作后，很多人给她介绍女朋友，但患者均以种种理由推脱。课余时间常和男学生接触，先后将3名男生留在宿舍相互玩弄生殖器。该患者最可能的诊断是（）
A. 反社会型人格障碍
B. 边缘型人格障碍
C. 同性恋
D. 异装症
E. 易性别症
[单项选择]患者男，26岁，未婚，大学文化，教师。自幼性格内向，与人交往少，喜欢和表姐妹及堂姐妹一起玩耍，成绩优秀。自中学起开始对男老师及长相英俊的男同学比较感兴趣。参加工作后，很多人给他介绍女朋友，但患者均以各种借口推脱。课余时间常和男同学接触，先后将几名男生留在宿舍相互玩弄生殖器。该疾病属于（）
A. 人格障碍
B. 性身份障碍
C. 性偏好障碍
D. 性指向障碍
E. 异性症
[多项选择]5-6岁幼儿愿意与人交往的典型表现有（）
A. 有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友
B. 愿意与熟悉的长辈一起活动
C. 有问题愿意向别人请教
D. 有高兴的事或有趣的事愿意与大家分享
[单项选择]具有不爱与人交往、孤僻、多愁善感、富于联想等特征的人属于（）
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 粘液质
D. 抑郁质
