更多"“迟桂花”的寓言丰富，可以理解为（）"的相关试题:
[单项选择]小儿五迟中立迟为（）
A. 肾气不足
B. 肝肾不足
C. 心气不足
D. 气血两虚
E. 心肝肾不足
[单项选择]小儿五迟中发迟为（）
A. 肾气不足
B. 肝肾不足
C. 心气不足
D. 气血两虚
E. 心肝肾不足
[单项选择]小儿五迟中语迟为（）
A. 肾气不足
B. 肝肾不足
C. 心气不足
D. 气血两虚
E. 心肝肾不足
[单项选择]小儿五迟中齿迟为（）
A. 肾气不足
B. 肝肾不足
C. 心气不足
D. 气血两虚
E. 心肝肾不足
[多项选择]教学寓言《南辕北辙》时，教师在新授前引导学生回忆曾经学过的寓言，其目的描述不正确的是（）
A. 告诉学生目标
B. 刺激对先前学习的回忆
C. 增强记忆和促进迁移
D. 提供学习指导
[多项选择]立迟、行迟、齿迟、头项软、手软、足软病位在（）
A. 心
B. 肝
C. 脾
D. 肺
E. 肾
[简答题]我国古代有很多寓言故事和成语、俗语都蕴涵着深刻的哲理。请说明下列寓言、俗语中寓含的哲学道理。下面这些体现什么哲理？流水不腐，户枢不蠹；拔苗助长，欲速则不达；不入虎穴，焉得虎子；量力而行，尽力而为；失之毫厘，谬之千里。
[单项选择]青霉素引起的迟发型变态反应可以选用的药物是（）
A. 皮质类固醇
B. 抗组胺制剂
C. 中枢神经抑制剂
D. 青霉素酶制剂
E. 皮质类固醇与抗组胺制剂
[简答题]
《劳动--人类创造力的源泉》的导入讲述寓言，寓言内容为：一个人死了之后灵魂走到一个地方，十分漂亮，由于又饥又饿，所以他就进去想要点饭吃，谁知这个地方的主人不仅给他饭吃，而且还热情地挽留他住下来，他当然很高兴的住下来了。在这里什么劳动也没有，这是他最高兴的，他知道自己是住在天堂里。但这样一直住了一段时间后他就感觉很无聊，终于有一天他忍受不住了，去找这个地方的主人，让自己有点事可做，要不然就太无聊、太空虚了。主人告诉他这个地方就是不需要劳动，你就是来享受的。这个人感觉自己实在是无聊的不行了，就说我不愿意在天堂住了，我宁愿下地狱去有点事做也不愿意在这里受这种无事可做的罪了。但此时主人不动声色地说："你以为这里是天堂吗？这里就是地狱！"原来如果让一个人不劳动、无事可做竟然是一种惩罚！
（1）本案例是以故事的形式导入，请说明导入的意图是什么？
（2）在教学中应用导入需要注意哪些问题？
[单项选择]老舍的寓言体小说是（）
A. 《二马》
B. 《飞猫城记》
C. 《离婚》
D. 《断魂枪》
[简答题]案例：《劳动--人类创造力的源泉》一课的导入讲述寓言，寓言内容为：一个人死了之后灵魂走到一个地方，十分漂亮，由于又饥又饿，所以他就进去想要点饭吃，谁知这个地方的主人不但给他饭吃，而且还热情地挽留他住下来，他当然很高兴地住下来了。在这里什么劳动也没有，这是他最高兴的，他知道自己是住在天堂里。但这样一直住了一段时间后他就感觉很无聊，终于有一天他忍受不住了，去找这个地方的主人，让自己有点事可做，要不然就太无聊太空虚了。主人告诉他这个地方就是不需要劳动，你就是来享受的。这个人感觉自己实在是无聊的不行了，就说我不愿意在天堂住了，我宁愿上地狱去有点事做也不愿意在这里受这种无事可做的罪了。但此时主人不动声色地说：“你以为这里是天堂吗？这里就是地狱！”原来如果让一个人不劳动、无事可做竟然是一种惩罚！（1）本案例是以故事的形式导入，请说明导入的意图是什么？（2）在教学中应用导入需要注意哪些问题？
