更多"之所以说“关爱集体，人人有责”，是因为（）①集体利益与个人利益是相互依"的相关试题:
[判断题]地理学的视角包括地方的综合、地方间的相互依存、尺度间的相互依存人地相互依存等四个视角。
[判断题]在我国，国家利益、集体利益和个人利益在根本上是一致的。（）
[单项选择]
下列选项中，正确表达社会主义集体主义内容的有（）
①国家和集体利益高于个人利益
②尊重和保护一切个人利益
③个人利益、集体利益、国家利益在根本上是一致的
④集体只是实现个人利益的手段
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ②④
[单项选择]个人利益服从集体利益，是劳动保障协理员职业守则中（）的要求
A. 钻研业务
B. 团结协作
C. 遵纪守法
D. 顾全大局
[填空题]人们从事职业活动的过程中，个人利益、集体利益、国家利益三者间必然会发生矛盾冲突，要正确处理好三者之间矛盾，就必须要以（）这把尺子来衡量。
[判断题]协调人际关系与群际关系的关键是要平衡好个人利益和集体利益之间的关系。
[判断题]在辩论中，论据之间应该是相互关联、相互依存的。
[判断题]法律上的权益和义务是相互依存、相互作用的辨证统一关系。
[单项选择]主要体现气和血相互依存.相互为用关系的两脏是（）
A. 心与肺
B. 心与肝
C. 心与脾
D. 肺与肝
E. 肝与脾
[单项选择]民主集中制的是（）相互依存、相互制约、相辅相成的辩证统一关系。
A. 民主与集中
B. 民主与法制
C. 道德与法制
D. 民主与自由
[填空题]所谓相互依存性是指人们之间的相互需要、（）、共同生存的性质
[单项选择]作业管理与作业（）之间的相互依存性。
A. 企业管理
B. 成本计算
C. 作业测试
D. 作业计算
[多项选择]子系统的相互依存关系类型大约有（）。
A. 汇合型
B. 程序型
C. 往复型
D. 密集型
E. 分散型
[单项选择]全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约.构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是（）。
A. 智育
B. 体育
C. 劳动技术
D. 德育
[判断题]工程建设标准化体系是工程建设某一领域的所有工程建设标准，相互依存、相互制约、相互补充和衔接，构成一个科学的有机整体。
[单项选择]速度与正确率之间的关系，既相互依存，又相互矛盾、相互制约，在一定条件下，又能够（）起来。
A. 互相独立
B. 互相统一
C. 互相对立
D. 互相依赖
[单项选择]按照标准体系的概念，（）是工程建设某一领域的所有工程建设标准，相互依存、相互制约、相互补充和衔接，构成一个科学的有机体。
A. 工程建设标准体系
B. 标准体系
C. 技术标准体系
D. 管理标准体系
