更多"八年级小刚因父母经常要求他周末多做练习题，小刚则很想与同学出外到网吧打"的相关试题:
[单项选择]小柯迷恋上了网络游戏，经常不吃饭不睡觉地打游戏，父母想尽一切办法都无能为力。眼见就要中考了，焦急的父母求助社会工作者。小柯是（）的服务对象。
A. 潜在
B. 现有
C. 外展
D. 自愿
[简答题]简述组织、设计历史练习试题时，应遵循的基本要求和原则。
[简答题]阅读下列材料，回答问题。小杨在数学课上的表现一直不佳。当老师在课上布置练习题的时候，发现小杨对应用题的理解毫无进展。"加油，小杨。我知道你能做出这道题的。"老师在小杨耳边低语，"好好花上几分钟仔细阅读题目，然后把题目分解成几部分，等一下我会过来看看你做得怎么样。"几分钟后，老师回来问道："怎么样？"小杨还是不太清楚，但是显然他已经开始找到了问题的关键，并开始动手解答，他说："他们想知道这单价降低的百分比。""很好，你还知道了些什么？"老师笑着说。当小杨开始解释他对问题的理解时，老师不断地问相关的问题让他回到合适的思路上来。当他终于解决了问题后，老师笑着说："太棒了，我知道你很努力，你现在再重新看看我们是怎么一步步地解决这个问题的，过几分钟，我会再来看看你最终的解答，好吗？"最后，小杨自己解出了这道题。问题：请分析教师对学生学习动机的影响。
[单项选择]以下是一道初三练习题：“能源和环境”是世界各国共同面临的问题，我国各地正在进行“资源节约型”“环境友好型”两型社会建设，保护环境、节约能源要从我做起。下列说法中需要改正的是（）。（1）尽可能用太阳能热水器代替电热水器（2）养成及时关掉水龙头和人走关灯的习惯（3）用洗脸水冲厕所，将废报纸、空酒瓶等送到废品收购站（4）将生活垃圾、建筑垃圾装在一起丢入垃圾箱该题的答案为（4），这道试题所主要考查的目标是（）。
A. 知识与技能目标
B. 过程与方法目标
C. 情感态度与价值观目标
D. 环境保护知识目标
[单项选择]《孟子二章》（《得道多助，失道寡助》与《生于忧患，死于安乐》）有一道课后练习题：“这两篇短文的论点分别是什么？他们提出、阐述论点的方式有什么相同之处和不同之处？”对该练习的设计意图，分析正确的是（）。
A. 启发学生了解作者的写作风格
B. 引导学生学习散文的写法
C. 引导学生对两篇课文进行比较阅读
D. 引导学生总结理论知识
[单项选择]课文《劝学》后面有这样一道练习题：在知识激增的现代社会，我们对于学习的看法有了很大的变化。你认为荀子的观点是否过时？有哪些观点需要补充发展？对于此题的设计意图分析说法不正确的一项是（）。
A. 旨在让学生运用现代观点审视作品，理解作品的思想内容
B. 鼓励学生汲取民族智慧，评价作品的积极意义，提高学生的认识能力
C. 拓展学生的思维，可以让学生畅所欲言
D. 这样的设计无效，因为现代和古代的观点不一样
[单项选择]《谈生命》课后练习题是“反复朗读课文，品味关键语句并试着背诵，说说作者对生命的本质有怎样的认识”。对该练习的设计意图，分析不正确的是（）。
A. 引导学生体会这篇散文的语言特点
B. 提高学生整理文章思路的能力
C. 增加学生的语言积累，培养语感
D. 通过朗读和背诵.引发学生的情感共鸣
[单项选择]某教材《敬畏自然》一课有这样的练习题：一、反复阅读课文，找出文中表达作者观点的关键语句。思考一下，作者为什么提出要“敬畏自然”，为什么说“敬畏自然”就是“敬畏自己”？二、本文多处运用反问，例如“谁说宇宙是没有生命的？”这比用一般判断句“宇宙是有生命的”语气更强烈，意思更肯定。试从课文中找出几个反问句，并把他们变换成陈述句，然后比较一下，这两种句式的表达效果有什么不同。对上述练习题的设计意图分析不正确的是（）。
A. 问题有助于理清文章行文思路
B. 有效地实现了读与写的结合
C. 加强了对反问修辞表达效果的理解
D. 关注对语言的品味和探究
[单项选择]《雷电颂》课后练习题是“课文在形式上不押韵，但节奏分明，声调铿锵有力，试反复朗读课文，背涌前六段：说说抒情主人公通过呼唤风、雷、电表达了一种怎样的思想感情”。对该练习的设计意图，分析不正确的是（）。
A. 引导学生体会历史剧的语言特点
B. 提高学生概括文本大意的能力
C. 增加学生的语言积累，培养语感
D. 通过朗读和背诵，引发学生的情感共鸣
[单项选择]人教版高中语文必修（4）《苏武传》中有一道课后练习题：“对于卫律和李陵的劝降，苏武的回答在措辞和态度上有什么不同？”对该练习的设计意图，分析不正确的是（）。
A. 让学生注意体会人物之间的复杂关系
B. 让学生注意语言描写
C. 让学生注意细节描写
D. 让学生分析李陵的人物形象
[单项选择]在学习《伤仲永》时，教师设计了一道练习题：“试分析一个天才孩童最终变得连平凡人都不及的原因”。对这一练习的设计意图，分析正确的是（）。
A. 意在让学生整体把握课文的内容.了解文章大意
B. 意在指导学生分析文中的人物形象
C. 目的在于引导学生对课文主旨的深入探究
D. 再现文章的语言艺术.体现文章的语言美
[单项选择]小李大学毕业后开了一家网店，其父母一致反对并要求他考公务员，小李为此非常烦恼，前来寻求社会工作者帮助。社会工作者的适当做法是（）。
A. 劝说小李接受父母的意见
B. 支持小李开网店
C. 促进小李与父母沟通
D. 说服父母支持小李的决定
[单项选择]随着时代的变迁，取名也发生了很大变化。将父母的姓叠加取“四字”名的现象日益成为当今社会的流行因素。追根朔源，其源头是（）
A. 宗法制
B. 分封制
C. 世袭制
D. 中央集权制
[单项选择]甲、乙为好朋友，高中毕业后两人未上大学。甲沉溺游戏，乙开了一家游戏厅，甲整天在乙的游戏厅打游戏。一天，乙因别的事情将其所玩的某通关游戏交给甲（若通关了乙可得相应的游戏积分），并对甲说：如果你通关了，我请你吃饭。甲为了通关，连续打游戏近30小时，因疲劳过度，导致心脏病发作死亡。甲的亲属要求乙承担甲死亡的赔偿责任，为此引起纠纷。下列表述正确的是：（）
A. 乙不承担责任，乙与甲的关系为承揽关系
B. 乙不承担责任，甲的死亡与乙不存在法律关系
C. 乙承担责任，乙与甲的关系是雇佣关系
D. 乙应适当补偿，乙与甲的关系是帮工关系
[单项选择]在德国做一个记者，要求他成为（）
A. 能够蛊惑人心
B. 实事求是者
C. 思想评论家
D. 记录者
[判断题]根据涂子沛先生所讲，因为数据的内涵发生了改变，计算的内涵也发生了改变。
[单项选择]一个国家的财政税收政策发生了变革，意味着该国的企业组织所面临的（）发生了变化。
A. 内部环境
B. 一般环境
C. 任务环境
D. 特殊环境
[单项选择]绝大多数受过教育的父母是负责任的父母，当然，一些未受过良好教育的父母也是负责任的父母，然而，所有负责任的父母都有一个共同特征，那就是他们都善于和孩子沟通。如果上述陈述都是正确的，那么下列陈述中也必然正确的是（）
A. 所有善于和孩子沟通的父母都是负责任的父母
B. 绝大多数负责任的父母是受过良好教育的父母
C. 一些善于和孩子沟通的父母是未受过良好教育的父母
D. 一些善于和孩子沟通的父母不是负责任的父母
[单项选择]法国于1794年发生了热月政变，1799年又发生了雾月政变，两次政变的相同结果是（）
A. 推翻了封建残余势力的统治
B. 实现了与封建势力的妥协
C. 维护了资产阶级的统治秩序
D. 削弱了资产阶级统治力量
