更多"科学教育中的“( )”是指学前儿童所在地区或邻近地区中,可以利用于科学"的相关试题:
[单项选择]学前儿童科学教育的启蒙性是指学前儿童科学教育()
A. 要体现文学性和艺术性
B. 不必拘泥于科学的事实
C. 要用儿童化的语言解释科学的道理
D. 要让儿童通过具体的经验获得对科学知识的粗浅理解
[填空题]在学前儿童科学教育的新进展中,科学教育内容是基于学前儿童的( )来建构的。
[填空题]学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的( )。
[填空题]学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的()目标。
[填空题]()的方法是指在科学教育过程中运用(),作为学前儿童科学教育活动的内容和手段,以达到提高学前儿童科学素养的一种方法。
[填空题]学前儿童科学教育的过程就是儿童的()过程。
[填空题]在学前儿童科学教育的新进展中,科学教育内容是()来建构的。
[填空题]学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容:一是对学前儿童科学教育活动的评价;二是对( )的评价。
[填空题]学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、()和活动目标等四个层次。
[填空题]文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用(),作为学前儿童科学教育活动的内容和手段,以达到提高学前儿童科学素养目的一种方法。
[填空题]学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、()、单元目标和活动目标等四个层次。
[单项选择]实施儿童科学教育的原因在于()
A. 儿童提高学习成绩的需要
B. 是幼儿园工作安排的需要
C. 对儿童个人和社会发展有重要的意义
D. 是家长的需要