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发布时间:2023-12-19 20:51:21

[单项选择]有学者认为“一国两制”下的香港“是中国未来统一的一种示范,一种模式或者一种标本。„„是中国现代化的先驱,同时香港也是把中国领向现代文明的一个重要的基地和桥梁”。据此,香港回归的历史意义不包括()
A. 国家统一样本
B. 社会制度示范
C. 文明交流枢纽
D. 经济发展标本

更多"有学者认为“一国两制”下的香港“是中国未来统一的一种示范,一种模式或者"的相关试题:

[单项选择]有一种很流行的观点,即认为中国古典美学注重美与善的统一。言下之意则是中国古典美学不那么重视美与真的统一。笔者认为,中国古典美学比西方美学更看重美与真的统一。它给美既赋予善的品格,又赋予真的品格,而且真的品格大大高于善的品格。概而言之,中国古典美学在对美的认识上,是以善为灵魂而以真为最高境界的。通过这段文字我们可以知道,作者的观点()。
A. 正确而不流行
B. 流行而不正确
C. 新颖而不流行
D. 流行而不新颖
[单项选择]在《任何一种能够作为科学出现的未来形而上学导论》一书中,康德认为谁给了他最大的影响,让他从“独断论”中走了出来()
A. 莱布尼茨
B. 费希特
C. 约翰·洛克
D. 大卫·休谟
[简答题]

材料一近一段时期,国际上出现了一种论调,认为中国“过分自信”、“咄咄逼人”、“日趋强硬”,有的甚至质疑中国是否会坚持走和平发展的道路。在一些有争议的问题上,中国原本的正当立场和表态均被刻意解读成“强硬”。
材料二2011年4月15日,胡锦涛主席在金砖国家领导人第三次会晤时的讲话中指出,中国将继续高举和平、发展、合作旗帜,坚持独立自主的和平外交政策,始终不渝走和平发展道路,始终不渝奉行互利共赢的开放战略。中国欢迎世界各国参与中国发展、分享中国发展机遇,将不断拓展新的开放领域和空间,以自己的发展促进地区和世界发展,同世界各国人民共享繁荣。
运用政治生活知识,驳斥国际上质疑中国是否会坚持走和平发展道路的论调。


[判断题]外国学者认为大数据不仅是一种工作方法,还是一种工具和一种思维方式。
[单项选择]中国文字史上首次出现的全国统一的规范文字是下列哪一种?()
A. 石鼓文
B. 大篆
C. 小篆
D. 隶书
[单项选择]坚持统一的科学观,认为社会现象与自然现象之间没有本质的差异,它们都是一种“物”,故而遵从同样的科学法则的是()
A. 人文主义传统
B. 现代主义传统
C. 实证主义传统
D. 批判主义传统
[单项选择]中共十七届五中全会为未来五年中国经济社会发展的总体规划“定调”。人们普遍认为,未来五年中国改革将展开全面攻坚,用改革带来的活力和动力,加快实现经济发展方式的转变,推动社会进步。这说明()
A. 改变社会主义的基本制度,能使中国特色社会主义充满生机和活力
B. 大力发展生产力对实现社会主义现代化,具有决定意义
C. 改革能解放和发展生产力,促进社会主义的自我完善和发展
D. 劳动者是生产力中最活跃的因素
[简答题]有三种人,一种人做别人不愿做的事,一种人做别人不敢做的事儿,一种人做别人做不了的事儿,你认为,哪一种更能成功?
[单项选择]()金庸当年在社论《关于香港未来的一个建议》中预测中国收回香港主权将提早几年,事实证明毫厘不爽?
A. 五
B. 十
C. 十五
D. 二十
[单项选择]关于美国诞生的标志,史学界有两种不同的观点,一种观点认为《独立宣言》发表是标志,另一种观点认为()的颁布是标志。
A. 《邦联条例》
B. 《常识》
C. 《联邦宪法》
D. 《权利法案》
[填空题]有研究者认为,疑病症不是一种病,而是一种人格特征,是()或不安全型人格的一种变异。
[单项选择]著名历史学家钱穆说:“严格说来,要到秦汉才是中国历史上正式有统一政府。秦汉以前的中国,只可说是一种封建的统一。”他作出这一判断的主要依据是秦汉时期实行了()
A. 皇帝制
B. 三公九卿制
C. 郡县制
D. 察举制
[填空题]心理学家林崇德认为,学习有两种:一种是重复性学习,另一种是()
[填空题]一般认为云滴增长的过程有两种:一种是(),另一种是()作用。
[单项选择]()控制是一种面对未来的控制。
A. 事后
B. 主动
C. 被动
D. 反馈
[单项选择]一个思潮出现之后,引起许多人的讨论。一位德国诗人认为那是一种疾病;另一位法国小说家却认为那是文学中的自由主义,融合怪异和悲剧性或庄严,是生命的完整的真理。这一思潮是()
A. 理性主义
B. 古典主义
C. 浪漫主义
D. 现实主义
[判断题]统一就是把同类事物两种以上的表现形式归并为一种,或限定在一个范围内的标准化形式。
[单项选择]有人认为:“五四精神”是一种不屈抗争的爱国主义精神;一种改造和变革社会的执着探索精神;一种团结战斗的精神。”下列不能说明这些结论的是()
A. 反对巴黎和会将中国山东主权转让给日本
B. 提出“外争国权、内惩国贼”的口号
C. 以三民主义为指导思想探索救国出路
D. 运动从学生扩大到工商界人士

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