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[单项选择]20世纪以来，中华民族经历了伟大的三个三十年的探索与实践。在90年的历史进程中，中国人民在1919、1949、1979、2009谱写了历史乐章的主题分别应该是（）
A. 民族觉醒、民族独立、民族崛起、民族振兴
B. 民族觉醒、民族振兴、民族独立、民族崛起
C. 民族觉醒、民族独立、民族振兴、民族崛起
D. 民族振兴、民族独立、民族觉醒、民族振兴
[简答题]实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，20世纪中国复兴之路历经艰辛与坎坷，三位世纪伟人先后为了实现“救国之梦”、“建国之梦”、“强国之梦”进行了不懈的探索，改变了中国前进的方向。阅读材料回答下列问题（1）材料中的“三位世纪伟人”分别是指谁？
[单项选择]费孝通在20世纪80年代提出了“中华民族多元一体格局”的理论。“多元”是指中华各民族各有其起源、形成、发展的历史，文化、社会也各具特点；“一体”是指中华各民族的发展相互关联、相互补充、相互依存，与整体有不可分割的内在联系和共同的民族利益。这一理论强调了（）。
A. 中华各民族在历史上的发展是不平衡的
B. 民族凝聚力是国家综合国力的重要标志
C. 中华民族是具有历史性的多民族共同体
D. 民族平等奠定民族团结的政治经济基础
[单项选择]
20世纪30年代，正当中国革命和中华民族处于生死攸关的历史时刻，在中国的大西北先后发生了两件堪称扭转时局的政治事件。下列诗句中暗喻这两件事件的是（）
①铁流两万五千里，各路劲旅大会师
②八年戎马征程苦，一纸降书玉宇清
③宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王
④谁人不知张少帅，千古功臣一代骄
A. ①③
B. ②③
C. ①④
D. ③④
[简答题]材料一：自秦汉以来，中国就是一个统一的多民族国家。在漫长的历史进程中，中国各族人民密切交往、相互依存、交流融合、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局。在新时期，为实现我国经济社会事业又好又快发展、促进我国的团结统一和繁荣富强、全面构建和谐社会，必须大力加强学校的民族团结教育工作。为此，教育部下发通知，从2010年起中小学增加民族团结教育教材，即小学的《中华大家庭》和《民族常识》、初中的《民族政策常识》和高中的《民族伦理常识》。请阐述中华民族团结统一的文化根基。
[单项选择]
中共十五大报告指出：“一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化。”这三次历史性变化是（）
①辛亥革命推翻了君主专制制度
②中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立
③香港回归，洗雪了中华民族百年耻辱
④改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
[单项选择]漫画《企图改变历史进程的“英雄们”》，他们之所以没能改变历史的进程，是因为（）
A. 社会是客观世界发展的必然结果
B. 社会存在与发展的基础是客观的，与人的意识无关
C. 支配社会发展的规律是客观的
D. 人类社会是不依赖于人的意识的客观存在
