更多"戈壁荒漠上的胡杨能很好地调节气候、防风抗沙。我国科学家从基因组水平揭示"的相关试题:
[单项选择]人类基因组计划humAngenomeprojeCt，HGP于1985年由美国科学家率先提出，于（）年正式启动。
A. 2001
B. 2000
C. 1985
D. 1990
[单项选择]德国科学家利用高度纯合的植物界中基因组最少的拟南芥为研究材料，对基因突变的速率进行研究，结果表明，致使生物进化的基因突变速率比科学家此前认为的速率快得多。对此科研的相关叙述不正确的是（）
A. 快速的基因突变速率可使一些植物迅速适应外界环境的变化
B. 经研究表明生物进化的原材料仅通过基因突变提供的
C. 该项研究结果显示的基因突变速率或许同样适用于人类的脱氧核糖核酸
D. 快速发生基因突变可能是一些植物仅在几代后便能抵御特定除草剂的原因之一
[单项选择]我国科学家已完成水稻基因组测序，若水稻体细胞含24条染色体，则测序的染色体共有（）
A. 24条
B. 13条
C. 12条
D. 11条
[单项选择]
科学家发现，在已知最大的病毒——潘多拉病毒的基因组中，有93%不能追溯到自然界已知的任何生物演化支系中。而这些独特的基因很可能成为真细菌、古菌和真核生物三个生命域之外的“第四个生命域”存在的有力证据。新发现佐证了（）
①认识是不断克服谬误逐步接近真理的上升过程
②经过实践反复检验的真理也有可能被推翻
③客观事物的复杂性决定了认识的反复性
④客观事物的本质随着实践的深化不断显现
A. ①②
B. ②④
C. ①③
D. ③④
[单项选择]基因组文库和cDNA文库区别相比，基因组文库所含基因（）
A. 种类较多
B. 无内含子
C. 无启动子
D. 在不同物种间不能交流
[多项选择]人类基因组序列图由美、英、日、法、德和中国科学家经过13年共同绘制完成，这项研究有包括中国在内的6个国家、16个中心的上千名科学家参加。这表明（）
A. 国家与国家之间的经济、科技联系日益密切
B. 中国与美、英等国家的根本利益是一致的
C. 不同意识形态的国家可能和平共处，建立各种合作关系
D. 中国与美国等资本主义国家不再存在摩擦与斗争
[单项选择]人类基因组计划正式启动于1990年，到2003年，人类基因组的测序任务已圆满完成。请问，人类基因组计划所测定的染色体是（）
A. 22对常染色体+XY染色体
B. 22条常染色体+XY染色体
C. 22对常染色体+X染色体
D. 22条常染色体+Y染色体
[单项选择]1999年人类基因组计划已将人类主要组织相容性复合物编码基因全部解密，约占人类基因组基因碱基数的0.1％。大约由多少万个核苷酸组成（）。
A. 450
B. 100
C. 360
D. 200
E. 500
[单项选择]人类基因组研究对我们了解基因、全面认识自身具有重要意义。“人类基因组计划”测定的是（）
A. 蛋白质序列
B. 多糖序列
C. RNA序列
D. DNA序列
[多项选择]功能基因组学将会解决储存在基因组中的遗传语言，（）。
A. 揭示基因之间相互作用和关系
B. 大规模、系统的研究基因功能及其在生理和病理过程中的作用
C. 揭示单基因和多基因协同表达和功能相互作用的奥秘
D. 认识、分离、鉴定、克隆所有基因
[单项选择]与“阿波罗登月计划”相提并论的“人类基因组计划”的主要任务是测定人体基因组整体序列。决定基因遗传特异性的是（）
A. 基因的碱基对排列顺序
B. 嘌呤总数与嘧啶总数的比值
C. 碱基互补配对的原则
D. 脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点
[单项选择]人类第一个基因组草图于（）完成，宣告了人类基因组计划的完成。
A. 2000年6月
B. 2001年6月
C. 2002年6月
D. 2003年6月
[单项选择]“人类基因组计划”对于人类深入了解自身的基因结构和功能有重要意义，其目的是测定人类基因组的（）
A. mRNA的碱基序列
B. DNA的碱基序列
C. tRNA的碱基序列
D. rRNA的碱基序列
[单项选择]在基因组提取过程中，基因组的大分子DNA在加入异丙醇后会（）。
A. 形成纤维状絮团沉淀于管底
B. 形成纤维状絮团附着于管壁
C. 形成颗粒沉淀于管底
D. 形成颗粒沉淀于管壁
E. 形成纤维状絮团漂浮于其中
[简答题]哪些细胞器带有自身的基因组？为什么这些细胞器带有自身的基因组？
[单项选择]
基因编辑技术现已成为生物医学史上一种可高效、精确、程序化地修改包括人类基因组在内的细胞基因组工具。运用这一技术，理论上可以改变特定遗传性状，使胎儿不再携带家族遗传的缺陷基因或致病基因。但人们忧虑对生殖细胞的基因治疗会超出原有范围，最终导向“定制婴儿”。这表明（）
①科学研究应守住底线，遵循基本的伦理原则
②在认识和把握复杂事物时应着重抓住主要矛盾
③科学活动应寻求科学精神与人文精神的统一
④利益驱动将把科学研究与科技运用引入歧途
A. ①②
B. ③④
C. ②④
D. ①③
