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[单项选择]在一堂关于“雅典民主政治形成原因”的课堂讨论中，四位同学的发言中最接近体制因素的表述是（）
A. 雅典的五百人议事会扩大了雅典的民主基础
B. 雅典港湾众多，工商业发达
C. 雅典是小国寡民的城邦
D. 雅典注重对公民参政素质的培养
[简答题]雅典国家是怎样形成的？为什么说雅典是国家形成的典型形式？平民反对贵族的斗争在雅典国家形成中起了什么作用？
[单项选择]雅典民主制度形成的最主要原因是当时的（）
A. 天然的阻隔
B. 小国寡民体制
C. 城邦间的矛盾
D. 奴隶制度的发展
[单项选择]关于雅典民主政治的表述：①雅典民主政治是小国寡民的希腊城邦的产物，有其时代的局限性；②雅典的民主政治为人类文明中政治组织形式的完善指出了一条道路（）
A. ①②都正确
B. ①②都不正确
C. ①正确②错误
D. ①错误②正确
[单项选择]研究者在探究雅典民主政治形成的原因时，发现了如下有趣的现象：与实行民主政体的雅典地理条件相似、同属于希腊世界的某些城邦国家如科林斯、麦加拉建立的却是寡头政体。从该现象中能够得出的结论是（）
A. 地理环境是雅典民主政治形成的直接和决定性的因素
B. 地理环境与雅典民主政治的形成之间没有任何联系
C. 雅典民主政治是经济、政治、历史等因素综合作用的结果
D. 地理环境与雅典民主政治的形成没有直接和必然的联系
[单项选择]关于红海形成的原因正确的是（）
A. 亚欧板块和非洲板块交界处，生长边界
B. 印度洋板块和非洲板块交界处，生长边界
C. 亚欧板块和非洲板块交界处，消亡边界
D. 印度洋板块和非洲板块交界处，消亡边界
[单项选择]课堂讨论属于（）。
A. 机械性练习
B. 有意义练习
C. 交际性练习
D. 感知性练习
[单项选择]关于雅典民主制，有人认为，“就是这种民主政治才是灭亡古希腊的真正的罪魁祸首”。以下对雅典民主制的叙述，能证明上述观点的是（）
A. 雅典的民主，只是城邦公民内部之间的民主
B. 抽签选举，导致权力的滥用与误用
C. 直接民主，使不同素养的人享有相同的政治权利
D. 妇女与奴隶被排除在民主之外，激化了社会矛盾
[单项选择]在某校举行的主题为“如何理解我国民族政策”的课堂讨论中，同学们踊跃发言。下列关于我国民族政策的表述中，不正确的是（）。
A. 民族区域自治的核心内容是自治权
B. 民族地区自治权不同于特别行政区的自治权
C. 民族区域自治制度有利于维护国家统一和安全
D. 民族区域自治制度是符合我国国情的根本政治制度
[单项选择]直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一。下列关于古希腊民主政治的条件中与这一特色形成无关的是（）
A. 小国寡民、没有外来威胁的环境
B. “政治——论辩”为中心的公民生活
C. 城邦社会的分层结构与分工方式
D. 公民具有较高的参政素质及其热情
[单项选择]下列关于古代雅典民主的表述正确的是（）
A. 古代雅典非常珍视法律
B. 梭伦颁布“解负令”，废奴隶制
C. 克利斯提尼改革使所有雅典人都有机会参与国家政治事务
D. 伯里克利时代，各级官职向所有公民开放
[多项选择]关于人格障碍的形成原因，以下哪些说法是对的（）
A. 遗传因素与人格障碍的形成有关
B. 人格障碍的患者存在大脑发育成熟延迟，导致冲动控制和社会意识成熟延迟
C. 幼儿心理发育过程中重大精神刺激对幼儿人格的发育有不利影响
D. 教养方式不当也是人格发育障碍的重要因素
E. 所处的生活环境和社会环境也是人格障碍形成的重要原因
