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[多项选择]在我国，实现人的全面发展，受到（）的制约。
A. 道德风险
B. 生产力发展水平
C. 制度安排
D. 教育层次
E. 社会现实条件
[单项选择]生态承载力受到环境制约、人类愚智制约和（）。
A. 人口年龄制约
B. 人口分布制约
C. 人口密度制约
D. 人口性别比例制约
[单项选择]促进我国今后的发展，必须“以人为本，树立全面、协调、可持续发展，促进经济社会和人的全面发展。”这一发展观的核心是（）
A. 以人为本
B. 以经济建设为中心
C. 解放和发展生产力
D. 满足人民日益增长的物质文化需要
[单项选择]教育事业是我国人才战略的基础。今后要以人为本，促进人的全面发展，统筹社会与经济的发展，我国财政支出必须向教育事业倾斜。国家财政支出向教育事业倾斜（）
A. 能为经济持续快速发展奠定基础
B. 能保证人民在稳定的社会环境中安居乐业
C. 能提高广大人民的物质生活水平
D. 是建立和完善社会公共服务体系的物质保证
[单项选择]我国全面发展教育的组成部分是（）。
A. 高等教育、中等教育、初等教育、学前教育
B. 正规教育、业余教育、普通教育、职业教育
C. 德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D. 知识技能、过程方法、情感态度价值观教育
[单项选择]
之所以说人民代表大会制度是推动国家民主法制建设和社会全面发展的最好政治框架，是因为我国的人民代表大会制度有利于（）。
①保证国家权力体现人民的意志
②保证中央和地方的国家权力的统一
③保证我国各民族的平等和团结
④有利于每个公民都能参与国家大事的决策
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
[多项选择]招标人的民事权利能力范围受其（）的约束，因而招标人享有民事权利的资格也受到这些因素的影响和制约。
A. 组织性质
B. 法律法规
C. 成立目的
D. 采购内容
E. 任务
[单项选择]
在法国，总统权力虽然很大，但也受到很多制约。这些制约因素包括（）
①议会可以通过限制政府行为制约总统
②议会对总统有直接和间接的监督权
③总统的重要文件、命令要由总理副署
④总统制定的重要政策要经总理同意
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
[单项选择]较多地受到遗传因素制约的是（）。
A. 气质
B. 能力
C. 性格
D. 情绪
[单项选择]在我国全面发展教育的组成部分中，保证发展的方向和保持动力作用的是（）。
A. 美育
B. 智育
C. 体育
D. 德育
[单项选择]人的机体机能发展顺序受到生长规律的制约，而且"所有其他的能力，包括道德都受成长规律支配"，持这一观点的学者是（）。
A. 格塞尔
B. 杜威
C. 斯金纳
D. 霍尔
[单项选择]
除了幸福指数，我国还将推出人的全面发展指数、地区创新指数、以及社会和谐指数等新的统计内容，以适应各方面对我国经济、社会协调发展、人的全面发展以及民生方面的需求。这蕴含的哲学道理是（）
①坚持联系、发展、全面的观点看问题
②重视量的积累，不失时机地促成飞跃
③要把一切从实际出发作为工作出发点
④想问题办事情要立足整体，统筹全局
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
[单项选择]运输经营人行为要受到水上运输法规、港口航道安全管理和（）方面的规定的制约。
A. 海事监督
B. 海关通关
C. 边检
D. 联检
