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[单选题]测验法、调查法和观察法是评价时收集信息资料的方法,关于它们的阐述最恰当的是( )。
A.测验法适宜于收集认知类目标和学习成绩资料
B.收集资料时,测验法比调查法和观察法要方便和实用
C.调查法适宜于收集技能类目标的学习成绩资料
D.观察法适宜于收集情感类目标的资料
[单选题]观察法收集资料的特点是
A.间接的资料收集方法
B.非语言资料的收集方法
C.社会现象的收集方法
D.节省时间不用记录
E.不准确的资料收集方法
[单选题]适于采用观察法收集资料的是
A.婴儿的行为
B.患者的血压
C.护士的工作满意度
D.室内空气消毒的效果
E.患者对糖尿病足预防知识的掌握情况
[单选题]社会工作者可以采用观察法收集社区资料,关于观察法,以下描述中不正确的是( )。
A.观察法可以直观地了解社区
B.观察对象可以是社区的环境与设施
C.社会工作者在观察中可以完全以局外人的身份观察
D.对于社会工作者而言,从参与式观察过渡到非参与式观察可能是比较好的选择
[单选题]观察法是定性研究中常用的一种收集资料的方法,下列关于观察法的论述错误的是()。
A.非参与观察是观察者持旁观者身份
B.参与观察是观察者真正进入被观察场景
C.非结构式观察的对象选择和程序安排都事先有明确计划
D.结构式观察体现标准化特性
[多选题]可运用观察法收集培训需求信息,以下关于观察法的说法,正确的有( )。
A.较适合生产作业和技术人员
B.优点在于培训者与培训对象亲自接触
C.观察者的主观偏见会影响调查的结论
D.观察记录表可作为培训需求分析的依据
E.观察的效果受培训者对工作熟悉程度的影响
[多选题]观察法比较适合于收集( )的培训需求信息。
A.管理工作人员
B.生产作业人员
C.技术工作人员
D.销售工作人员
E.服务工作人员
[填空题]观察法可分为( )观察法和( )观察法两种形式。
[判断题]在统计中,收集数据的方法有直接观察法、间接调查法和报告法。( )
A.正确
B.错误
[单选题]将教育观察法分为自然观察法和实验观察法的依据是( )。
A.是否控制观察环境
B.是否借助仪器设备
C.观察者是否直接参与被观察者的活动
D.是否有一定结构的内容