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发布时间:2023-10-13 14:58:40

[简答题]青少年身心发展的规律有哪些?

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[简答题]青少年身心发展的规律。
[多项选择]青少年身心发展的规律有()
A. 统一性和相互联系性
B. 顺序性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
E. 互补性
[单项选择]青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是()。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 稳定性
D. 个别差异性
[单项选择]建立学制的依据有:A、生产力发展水平和科学技术状况;B、社会政治经济制度;C、依据青少年身心发展规律;D、依据本国学制的历史发展、参照国外学制的经验;E、依据各地区的办学条件。(2)()
A. ABCE
B. ABCD
C. BCDE
D. ABDE
[单项选择]青少年身心发展的()规律决定了教育工作必须因材施教。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
[单项选择]青少年身心发展具有年龄特征,这表明青少年的发展具有()。
A. 顺序性
B. 差异性
C. 稳定性
D. 阶段性
[单项选择]因材施教是由青少年身心发展的()决定的。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 差异性
D. 不均衡性
[简答题]青少年情绪情感发展有哪些特点?
[单项选择]根据青少年发展需要及青少年政策要求,制定青少年服务发展规划和相应政策的工作属于()
A. 青少年社会工作研究
B. 青少年社会工作行政
C. 青少年福利工作
D. 青少年教育工作
[简答题]为什么教育要适应年轻一代身心发展规律?
[简答题]障碍主要影响学生身心发展的哪些领域?
[单项选择]教育要促进少年儿童身心素质的发展,必须通过青少年儿童的内部原因,即()才能实现。
A. 外部矛盾
B. 心理矛盾
C. 教学矛盾
D. 内部矛盾
[简答题]青少年的合法权利有哪些?
[单项选择]有的儿童情感深沉、持久,而有的儿童表现为奔放、热烈。这说明青少年儿童的身心发展具有()
A. 顺序性
B. 不均衡性
C. 可变性
D. 个体差异性
[简答题]简述青少年心理发展的特点。
[单项选择]人的很多身心发展规律对教育有着制约作用。下列不属于其中的规律的是()
A. 局限性
B. 顺序性
C. 阶段性
D. 不均衡性
[单项选择]

为营造祥和文明的春节,海南省加强网络、手机文化建设和管理,坚决取缔危害群众特别是青少年身心健康的“黑网吧”和“迪吧”,禁止传播腐朽文化和进行封建迷信活动,严厉打击黄赌毒等社会丑恶现象。下列现象属于腐朽文化的是()
①“游戏人生”“今朝有酒今朝醉”
②有殖民色彩的“洋店名”
③宣传暴力色情的文化
④讲排场、挥霍性消费


A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①③
[单项选择]

近年来,网络低俗之风泛滥。严重危害广大青少年身心健康,危害人民群众的切身利益。有关资料显示,近三年来受不良视听节目影响导致青少年犯罪的比例,已占青少年犯罪的30%。为了避免网络低俗文化的影响,青少年应该()
①提高辨别和抵御落后、腐朽文化的能力
②加强思想道德建设,提高思想道德修养
③拒绝网络文化,营造浓郁的书香氛围
④倡导经典文化,消除流行文化的影响


A. ①②③
B. ②③④
C. ①②
D. ③④

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