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[多选题]为了保证预防原则的实现，20世纪20年代美国贝尔电话实验室成立了两个研究质量的课题组，下列叙述正确的有（ ）。
A.两个课题组分别为过程控制组和质量控制组
B.过程控制组的学术领导人为休哈特，而产品控制组学术领导人为道奇
C.道奇与罗米格提出了抽样检验理论和抽样检验表
D.休哈特提出了过程控制理论和控制过程的具体工具--控制图
E.休哈特与道奇是统计质量控制的奠基人
[单选题]20世纪20年代美国经济繁荣的原因不包括（ ）
A.稳定的国内外环境
B.国家干预经济
C.对外输出的扩大
D.技术革命的刺激
[简答题]简述20世纪20年代美国繁荣的表现、原因、影响。
[填空题]20世纪20年代到50年代末，美国出版的教育心理学书籍版本种类繁多，体系五花八门，但只有（ ）这一课题是各书共有的。
[单选题]20世纪20年代后期，美国遭受了严重的经济危机。为了恢复美国经济，罗斯福总统颁布了被其称为“美国国会历来颁布的最重要和影响最深远的立法”，推动了经济的复苏。这项立法是（ ）。
A.《国家工业复兴法令》
B.《社会保障法案》
C.《农业调整法》
D.《紧急银行法令》
[不定项选择题]共用题干
20世纪20年代事业部制结构由美国通用汽车公司首创后，在50年代后得到迅速推广。事业部制是指以某个产品、地区或顾客为依据，将相关的研究开发采购、生产、销售等部门结合成一个相对独立单位的组织结构形式。它表现为在总公司领导下设立多个事业部，各事业部有各自独立的产品或市场，在经营管理上有很强的自主性，实行独立核算，是一种分权结构，如某跨国家电企业将其生产经营分为冰箱事业部制、彩电事业部制、洗衣机事业部制等等，每个事业部实行分权管理。根据以上资料，回答下列问题：
在产品销售权上，可考虑集权的有()。
A.广告
B.质量控制
C.定价
D.市场研究
[单选题]20世纪20年代到50年代教育心理学处于（ ）
A.教育心理学的起源阶段
B.教育心理学的发展阶段
C.成熟与完善阶段
D.以上三项都不正确
[单选题]20世纪20年代到50年代末是教育心理学的()。
A.初创时期
B.发展时期
C.成熟时期
D.完善时期
[单选题]大爆炸理论的最直接的证据来自于对遥远星系光线特征的研究。在20世纪20年代，美国天文学家埃德温·哈勃测量了 18颗恒星（它们距地球的距离是已知的）发来的光，发现它们全部都存在着红移。哈勃得出结论，这些恒星一定相对于我们（观测者)在后退。因为根据多普 勒效应，恒星一边后退一边发光而且光速(相对于观测者)是不变的话，我们收到光的波长就会长于原来的值。就如远去时的声音将变向低音，光将偏向红光。哈勃认为，遥远星系的光波变长 (红化)是由于宇宙正在膨胀的结果。在一个正在膨胀着的宇宙中的任何一点来观测，其周围的 任何星系都是离它退行的,离它越远的星系退行速度越高。
对本段文字理解不正确的是（）。
A.18颗恒星发出的光存在“红移”，可以推知这些恒星在后退
B.分析遥远星系的光波变长这一现象，科学家推知宇宙在膨胀
C.在宇宙中任何一点观测，都会看到周围星系因膨胀而在退行
D.哈勃所测量的“红移”,并非指恒星具有能发出红色光波的物质结构
