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[单项选择]完全生活史周期和不完全生活史周期的区别表现在：（）
A. 前者的年生活史中有有性世代出现
B. 前者的年生活史中有乔迁蚜
C. 前者的年生活史中无有性世代出现
D. 前者的年生活史中无乔迁蚜
[单项选择]某高中学生学习了元素周期律后，能够根据某元素的原子结构推测它在元素周期表中的位置及性质，这种方法称为（）。
A. 归纳法
B. 类比法
C. 演绎法
D. 分类法
[单项选择]（）发现元素周期律，他认为，元素性质是原子量的周期函数，原子量决定元素的特征。
A. 爱因斯坦
B. 麦克斯韦
C. 门捷列夫
D. 牛顿
[单项选择]在元素周期表中，除第一、第七周期外，其他周期都是从（）元素开始。
A. 非金属
B. 惰性气体
C. 卤素
D. 碱金属
[简答题]元素周期表是元素周期律的具体表现形式，是我们学习化学的工具。元素在周期表中的位置，反映了元素的原子结构和元素的性质。我们可以根据元素在周期表中的位置推测其原子结构和性质，也可以根据元素的原子结构推测它在周期表中的位置。请回答下列问题：（1）有人说“氦的最外层电子数为2，应该把它放在第ⅡA族”，你认为这样编排元素周期表有何利弊？（2）结合化学教学实践，论述三序结合的原则在化学教材编写中“原子结构和元素周期表”理论部分的应用。
[简答题]
阅读下面文字，回答相关问题。
元素周期表是元素周期律的具体表现形式，是我们学习化学的工具。元素在周期表中的位置，反映了元素的原子结构和元素的性质。我们可以根据元素在周期表中的位置推测其原子结构和性质，也可以根据元素的原子结构推测它在周期表中的位置。
请回答下列问题：
（1）有人说"氦的最外层电子数为2，应该把它放在第ⅡA族"，你认为这样编排元素周期表有何利弊？
（2）结合化学教学实践，论述三序结合的原则在化学教材编写中"原子结构和元素周期表"理论部分的应用。
[单项选择]在元素周期表中，每个长周期的元素个数是（）
A. 2
B. 8
C. 18
D. 36
E. 10
[单项选择]元素周期表中有多少种元素超导（）
A. 20.0
B. 30.0
C. 40.0
D. 50.0
[单项选择]某元素位于第五周期ⅣB族，则此元素原子的价电子层构型为（）。
A. 5s25p2
B. 4d25s2
C. 4s24p2
D. 5d26s2
[单项选择]在元素周期表中，第三周期共有（）。
A. 2种元素
B. 8种元素
C. 18种元素
D. 12种元素
[单项选择]最初出现在化学元素周期表上的元素只有63个，人们按照元素周期有规则的变化推论，世界上应该还有更多的元素，因而在周期表上给还未找到的元素留下了了它们各自的空位。光谱技术出现后，空位上的元素一个又一个的被发现。这主要表明（）
A. 物质的运动有其固有的规律
B. 人们能够揭示社会发展的规律
C. 客观事物是绝对运动和相对静止的统一
D. 人能够根据事物的固有联系，创造新的具体联系
[单项选择]在元素周期表中H、Li、Na、K元素是（）元素。
A. 同周期
B. 同主族
C. 同副族
[简答题]用原子结构说明元素周期表的周期和主族是怎样划分的？
