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[简答题]现代教育的本质特征对现代教育管理制度的内在规定性。
[简答题]试述：现代教育和现代教育管理制度的本质特征决定着现代教育管理制度的发展趋向。
[单项选择]现代教育本质特征的根本决定者是（）
A. 工业革命
B. 科技革命
C. 政治革命
D. 文化革命
[单项选择]同早期的银行相比现代商业银行的本质特征（）
A. 信用中介
B. 支付中介
C. 融通资金
D. 信用创造
[单项选择]外汇的静态含义是指以外国货币表示的为各国普遍接受的，可用于国际间结算的（ ）。
A. 价值尺度
B. 流通手段
C. 贮存手段
D. 支付手段
[单项选择]以外国货币表示的，为各国普遍接受的，可用于国际间结算的支付手段指的是（ ）
A. 外汇静态含义
B. 外汇动态含义
C. 国际储备静态含义
D. 国际储备动态含义
[单项选择]以外国货币表示的，为各国普遍接受的，可用于国际间结算的支付手段，这是（）。
A. 国际储备的静态含义
B. 国际储备的动态含义
C. 外汇的静态含义
D. 外汇的动态含义
[判断题]货币是一种普遍可接受的支付工具，既可以作为购买手段，也能用来清偿债务。（ ）
[单项选择]由于货币供应过多而引起货币贬值,物价水平持续而普遍上涨的货币现象称为（ ）。
A. 通货膨胀
B. 通货紧缩
C. 货币贬值
D. 货币升值
[单项选择]作为资本的货币和作为流通手段的货币的根本区别在于（）
A. 能否买到商品
B. 能否买到生产资料
C. 能否买到生活资料
D. 能否带来剩余价值
[填空题]名义货币需求与实际货币需求的区别在于是否剔除（）的影响。
[单项选择]凯恩斯学派与货币主义学派有关货币政策传导机制的主要分歧在于（ ）。
A. 前者强调利率指标而后者强调货币供应量指标在传导机制中的作用
B. 前者强调货币供应量指标而后者强调利率指标在传导机制中的作用
C. 前者强调基础货币而后者强调短期利率在传导机制中的作用
D. 前者强调短期利率而后者强调基础货币在传导机制中的作用
[判断题]凯恩斯学派和货币学派对货币政策传导机制理论分析的分歧在于传导环节不同。
[单项选择]以下关于政府作用的判断中，已被普遍接受的是（）
A. 最好的政府应该是最小的政府
B. 最好的政府应该是无所不管的政府
C. 最好的政府应该是拥有无限权力的政府
D. 最好的政府应该是具有效能的政府
[单项选择]目前天文学家普遍接受的与众多观测事实吻合的宇宙模型是（）
A. 稳恒的平直宇宙
B. 减速膨胀的平直宇宙
C. 加速膨胀的平直宇宙
D. 加速膨胀的闭合宇宙
[单项选择]复式记账法中的（）是一种被普遍接受并广泛使用的记账方法。
A. 支出记账法
B. 借贷记账法
C. 收付记账法
D. 增减记账法
