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[多项选择]教育目标可以分为（）
A. 认知领域
B. 能力领域
C. 情意领域
D. 行为领域
E. 表达领域
[单项选择]布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（）
A. 认知目标、情感目标和品德目标
B. 认知目标、情感目标和动作技能目标
C. 认知目标、情感目标和意志目标
D. 认知目标、动作技能目标和心智技能目标
[单项选择]布鲁姆等人按照教育的——逻辑的——心理的原则，把教育目标分为三个主要部分，他们是（）
A. 认知领域、态度领域和动作技能领域
B. 认知领域、情感领域和过程与方法领域
C. 认知领域、情感领域和动作技能领域
D. 价值观领域、情感领域和动作技能领域
[多项选择]素质教育目标体系框架中，素质教育目标按照知识领域来分可分为（）。
A. 学科知识
B. 意会知识
C. 能力知识
D. 信息知识
[多项选择]素质教育目标体系框架中，素质教育目标按照动作技能领域来分可分为（）。
A. 健康和运动知识
B. 能力知识
C. 生活习惯
D. 运动技能
[填空题]布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即（）。
[单项选择]一个健康教育计划的目标可分为总体目标和（）
A. 实施目标
B. 有效目标
C. 具体结果
D. 分目标
E. 具体目标
[单项选择]学前儿童美术教育的心理层次目标可分为（）目标、审美情感目标和审美创造目标。
A. 审美兴趣
B. 审美判断
C. 审美理解
D. 审美感知
[单项选择]布卢姆的教育目标分类系统中，认知目标由低到高分为（）
A. 知识、领会、应用、分析、综合、评价
B. 知识、领会、分析、综合、评价、应用
C. 领会、知识、应用、分析、综合、评价
D. 知识、领会、评价、分析、综合、应用
[多项选择]美国教育心理学家布鲁姆等提出的教育教学目标有（）。
A. 认知领域
B. 情感领域
C. 动作技能领域
D. 具体教学目标
[多项选择]幼儿语言教育的目标的结构可分为（）
A. 纵向结构
B. 静态结构
C. 横向结构
D. 动态结构
[单项选择]加涅根据学习的结果来制定教育的目标，将教学目标分为言语信息、智慧技能、（）、动作技能和态度等五种。
A. 空间能力
B. 视觉信息
C. 认知策略
D. 社会性发展
[单项选择]心理健康教育的功能与目标可分为（）个层次。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
[多项选择]美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。
A. 认知领域
B. 日常生活领域
C. 情感领域
D. 动作技能
E. 安全领域
[单项选择]市场营销计划目标分为两类：财务目标和（）。
A. 市场占有率
B. 销售额
C. 营销目标
D. 利润目标
