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[单项选择]界址未发生变化的宗地变更地籍调查时，需要到实地调查的，若发现原测距离精度低或量算错误，须在原地籍调查表上用（）划去错误数据，注记检测距离，注明原因。
A. 蓝线
B. 绿线
C. 黑线
D. 红线
[单项选择]当地籍调查表所在图幅号破宗时，其图幅号（）。
A. 为地籍调查表的预编地籍号
B. 即为此宗地所在的图幅号
C. 应该包括此宗地各部分地块所在的图幅号
D. 为当时的日期
[多项选择]科研成果具有如下特点（）
A. 创新性
B. 先进性
C. 成熟性
D. 实用性
[单项选择]
中国特色社会主义理论体系就是包括等重大战略思想在内的科学理论体系，是马克思主义中国化的最新理论成果。（）
①毛泽东思想
②邓小平理论
③“三个代表”重要思想
④科学发展观
A. ②③④
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③
[判断题]学术性的特点是对学科的发展具有引导作用、对学术的成果具有承认的作用。
[单项选择]作为马克思主义中国化重大理论成果的中国特色社会主义理论体系，不包括（）
A. 毛泽东思想
B. 邓小平理论
C. “三个代表”重要思想
D. 科学发展观
[单项选择]国际生产折衷理论融合了以下的三种理论研究成果，但不包括（）
A. 海默的垄断优势理论
B. 巴克莱和卡森的内部化理论
C. 俄林的区位优势理论
D. 波特的竞争优势理论
[多项选择]（）属于行为科学理论的研究成果。
A. 强化理论
B. 精细化劳动分工
C. 需求层次理论
D. 时间与动作研究
E. 团队动力学理论
[单项选择]（）标志着邓小平理论作为马克思主义中国化的一个新的理论成果开始形成。
A. 党的十届二中全会
B. 党的十一大
C. 党的十一届三中全会
D. 党的十三大
[单项选择]药物有效性评价可借助于（）
A. 药动学
B. 药效学
C. 药效学、药动学、药剂学、临床疗效
D. 药剂学
E. 临床疗效
[单项选择]促进培训成果转化的激励理论不包括（）。
A. 目标设置理论
B. 期望理论
C. 双因素理论
D. 需要理论
[单项选择]教学设计是综合多种学科理论和技术研究成果的学科，其主要理论基础有：（）
A. 学习理论
B. 教学理论
C. 系统理论
D. 传播理论
[多项选择]促进培训成果转化的组织学习理论包括（）。
A. 鲍尔·沃尔纳学习型组织五阶段模型
B. 约翰·瑞定的“第四种”模型
C. 马斯洛的“需求层次理论”
D. 彼德·圣吉的“第五项修炼”
E. 赫兹伯格的“双因素理论”
[单项选择]攀登作业可借助梯子上下，（）。
A. 登梯子上下时，面部可以背向梯子也可朝向梯子
B. 上下梯子时可一手拿重物、一手扶梯子
C. 上下梯子不准手拿重物，必须面部朝向梯子
[单项选择]我党把马克思列主义同中国实际相结合的第二次飞跃的理论成果命名为邓小平理论，是因为（）。
A. 邓小平提出了“建设有中国特色社会主义”这个命题
B. 邓小平是我国改革开放和现代化建设的总设计师
C. 邓小平是其主要创立者
D. 邓小平是我党第二代领导集体的核心
[单项选择]马克思主义中国化两大理论成果是指（）
A. 毛泽东思想和邓小平理论
B. 邓小平理论和“三个代表”重要思想
C. “三个代表”重要思想和科学发展观
D. 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系
