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[单项选择]在方位知觉的发展中，儿童（ ）岁时能够正确判别前后。
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
[填空题]3岁儿童已经能够正确辨别上下方位；4岁能正确辨别前后；5岁部分儿童开始能以（）为中心辨别左右。
[单项选择]3岁儿童已经正确辨别上下方位，4岁能正确辨别前后，5岁部分儿童开始能以（）为中心辨别左右。
A. 父母
B. 同伴
C. 自我
D. 他人
[单项选择]儿童能辨别上下方位的时间一般是在（ ）
A. 7～8岁
B. 3岁前
C. 5岁
D. 4岁
E. 6岁
[单项选择]3岁儿童已能辨别（）。
A. 上下方位
B. 前后方位
C. “自我”为中心
D. 上下、前后
[单项选择]火灾案件的（）是指了解火灾发生等有关情况，生理和精神状态健康，能够辨别是非，并能正确表达的人。
A. 受害人
B. 证人
C. 违法嫌疑人
D. 火灾责任人
[单项选择]（ ）岁的幼儿开始能够正确辨别上下两个方位。
A. 4
B. 6
C. 5
D. 3
[单项选择]儿童开始能以自身为中心辨别左右是在（）。
A. 2-3S岁
B. 4岁
C. 5岁
D. 7岁
[单项选择]唯一能够前后左右飞行的鸟（）
A. 海鸥
B. 野鸭
C. 金丝雀
D. 蜂鸟
[填空题]对一个刺激由无感觉到有感觉的最低浓度称为（）阈值，即能够辨别出其与对照有区别，但不知是何种物质。
[单项选择]儿童开始能以自身为中心辨别左右方位是在（ ）岁。
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
[单项选择]皮亚杰将儿童的道德发展分为前后相继的：（）
A. 两个阶段
B. 三个阶段
C. 四个阶段
D. 七个阶段
[单项选择]蒙台梭利提倡儿童的每一种“工作材料”都应该能够满足儿童内在发展需求，能够长时间把儿童的注意力吸引在操作“工作材料”的活动中，这体现了（）
A. 内在奖惩的原则
B. 顺序操作的原则
C. 自动控制错误的原则
D. 困难度孤立的原则
[单项选择]幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和（）
A. 养孩子的学习兴趣
B. 喜欢上学
C. 为儿童的终身发展服务
D. 提高儿童的学习成绩
[填空题]（）是听觉上能够自然辨别出来的最小语音单位，它也是语音中最小的（）单位。
