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[单选题]桃园结义：望梅止渴
A.草船借箭：画饼充饥
B.胡服骑射：纸上谈兵
C.鞠躬尽瘁：邯郸学步
D.一枕黄粱：三顾茅庐
[单选题]刘备：玄德：桃园结义
A.张飞：翼德：大闹长坂坡
B.吕布：元让：辕门射戟
C.周瑜：公瑾：草船借箭
D.曹操：曹植：青梅煮酒论英雄
[单选题]刘备︰刘玄德︰桃园结义
A.曹操︰曹植︰一代枭雄
B.孔明︰诸葛亮︰草船借箭
C.警察︰公安︰智勇双全
D.侦查员︰侦察兵︰胆大心细
[简答题]材料：
前些日子我毫不犹豫地和辉哥、胖子桃园结义了。虽然老师和父母反复告诫这是所谓的江湖义气，但我始终不觉得这有什么不好，我再也不想听到他们这样唠唠叨叨了!
胖子偷偷地喜欢上班花小雨，其实我看得出辉哥也喜欢，老实说我也喜欢她。在看过《那些年，我们一起追过的女孩》之后，我们彼此招供了，于是约定：公平竞争。
我多方打听，才知道小雨每周末都去市图书馆做义工。于是我今天一放学就跑到图书馆，好不容易才说服管理员同意我加入小雨所在的义工小组，看来我的口才还真不是盖的!
OH YEAH!
——改编自某高中男生网络日志
问题：
请结合日志内容分析高中生人际关系发展的特点，并简述开展高中生心理健康教育的方法。
[单选题]下列事件按时间顺序排列正确的是（ ）。
（1）诸葛亮借东风（2）桃园三结义（3）败走麦城（4）草船借箭（5）三顾茅庐
A.A3-2-1-5-4
B.B2-5-4-1-3
C.C1-3-5-4-2
D.D3-5-4-1-2
[单选题]守株待兔：望梅止渴
A.唇亡齿寒：鸡鸣狗盗
B.闻鸡起舞：指鹿为马
C.掩耳盗铃：拨苗助长
D.不寒而栗：不学无术
[单选题]望梅止渴：画饼充饥
A.细嚼慢咽：囫囵吞枣
B.九牛一毛：沧海一粟
C.三天打渔:两天晒网
D.螳臂当车：量力而行
[单选题]望梅止渴：曹操（ )
A.程门立雪：杨时
B.退避三舍：项羽
C.怒发冲冠：陆游
D.青梅竹马：李商隐
[单选题]“望梅止渴”现象最适宜的解释是（）。
A.斯金纳的操作条件作用
B.巴甫洛夫的经典条件作用
C.士兵的士气高
D.梅子对人体味觉器官的刺激作用
[判断题]“望梅止渴”的典故是第一信号系统。
（）
A.正确
B.错误
