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[单项选择]（ ）是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
A. 关爱学生
B. 爱岗敬业
C. 教书育人
D. 终身学习
[单项选择]造成孩子缺乏（）的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。
A. 人际交往能力
B. 独立生活能力
C. 规则意识和完成规则的能力
D. 任务意识和完成任务的能力
[简答题]
小刚在幼儿园的时候，就显示出对天文的兴趣，每次向家长和教师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满脑子奇思异想，对他们认为的主科下工夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次横加阻拦。幼儿园的李老师则认为小刚有学习天文的潜质，便与家长沟通，让他们支持小刚的兴趣，并经常带他去天文馆。后来，小刚对天文的兴趣一直没有减弱，直到考上了北京师范大学，几年后硕士毕业，分配在北京天文馆工作。
问题：
材料中，李老师有着什么样的儿童观?请结合新课程改革的实际，谈谈如何突出这一儿童观。
[简答题]
张同学从小酷爱天文，每次向家长和教师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满脑子奇思异想，对他们认为的主科下工夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次横加阻拦。班主任则认为张同学有学习天文的潜质，便建议张同学自己做一个人生规划设计，并联合家长、自然学科教师共同指导，使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。后来，张同学考上了北京师范大学，几年后硕士毕业，分配在北京天文馆工作。
问题：
材料中的班主任有着什么样的学生观?请结合新课程改革的实际，谈谈如何突出这一学生观。
[单项选择]家庭是孩子成长的第一个学校，父母是孩子的第一任教师，这是家庭的（）
A. 教育功能
B. 经济功能
C. 休息娱乐功能
D. 繁衍后代功能
[单项选择]爱孩子是父母的天性，也是家庭教育的基础。家长对子女的这种爱应是（）。
A. 溺爱
B. 理智的爱
C. 无原则的爱
[单项选择]教师和家长应从（ ）岁左右的孩子开始进行人厕能力的培养。
A. 1．5岁
B. 2岁
C. 2．5岁
D. 3岁
[简答题]接送幼儿时，家长与教师的随机交流有哪些方面?
[单项选择]教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取下列哪种谈话方式比较容易被接受?（ ）。
A. 首先向家长指出孩子在幼儿园的不足，让家长明白孩子并非十全十美
B. 告诉家长他们的教育观有问题，需要改进
C. 向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习
D. 首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题
[单项选择]教师的职业是（ ），这是教师职业区别于其他职业的特点。
A. 教书育人
B. 传授知识
C. 道德教育
D. 劳动教育
[单项选择]（ ）是指家长为幼儿园提供人力、物力支持，或将有关意见反映给幼儿园和教师，如家长会、家长联系簿等，而不直接参与幼儿园教育各层次的决策和活动。
A. 家长间接参与
B. 家长学校
C. 家长会
D. 家访
