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发布时间:2023-10-29 05:12:42

[单项选择]儿童游戏时没有固定的模式,可以自由表达自己的内心,尽情显露内在的潜力,说明了儿童游戏是()
A. 自发自愿的
B. 自由自在的
C. 愉快的
D. 充满幻想和创造的

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[单项选择]儿童在游戏时没有固定的模式,可以自由表达自已的内心,尽情显露内在的潜力,说明了儿童游戏是()
A. 自发自愿的
B. 自由自在的
C. 愉快的
D. 充满幻想和创造性的
[填空题]游戏是儿童的基本活动,游戏对促进儿童()具有重要作用。
[判断题]听说游戏是由儿童自发组织,教师利用游戏中儿童兴趣而进行听说教学的游戏。()
[判断题]智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏
[填空题]LKJ型常用固定模式限速值常用动作值按固定模式限速值()确定。
[单项选择]儿童最初形式的游戏是一种()性游戏。
A. 智能
B. 趣味
C. 精神
D. 机能
[单项选择]象征性游戏是处于( )的儿童常进行的一类游戏。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[简答题]如何理解游戏是儿童的主体性活动?
[单项选择]精神分析理论认为儿童游戏是()。
A. 儿童认知水平的反映
B. 通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望
C. 对未来生活所必需的技能的排演和练习
D. 通过游戏获得愉快
[单项选择]游戏是学前儿童的基本活动,游戏情景能有效地激发孩子讲话的愿望,有效地提高儿童语言的能力,这就是()
A. 自然情景法
B. 游戏法
C. 多重刺激法
D. 日常交往法
[简答题]为什么说游戏是学前儿童发展的需要?
[单项选择]“游戏是儿童最正当的行为”,是由( )提出的。
A. 鲁迅
B. 陶行知
C. 鲁兵
D. 柯岩
[填空题]儿童的游戏是一种外部可观察的行为,通过对儿童的()、()、()、言语和所使用的材料的观察,我们可以判断儿童是否在游戏。
[单项选择]2岁左右的儿童喜欢的游戏是( )
A. 互动游戏
B. 实物游戏
C. 规则游戏
D. 文字游戏
E. 以上都不是
[多项选择]讲话稿的开头很重要,寥寥几句就会产生很大作用。写其开头的方法很多,没有固定模式,比较常用的方式有()
A. 平铺直叙式
B. 开宗明义式
C. 象征比喻式
D. 总结提要式
E. 表明态度式
[多项选择]沙盘游戏是儿童社会工作者的一种具体辅导方法,下列关于沙盘游戏的说法正确的包括( )。
A. 沙盘游戏最重要的设置是“童心”
B. 沙盘游戏有助于儿童自由的表达内心的感受
C. 在儿童操作沙盘的过程中,社会工作者要与儿童保持充分的语言交流
D. 社会工作者要让孩子明白可以选择任何模具来做任何形式的创造E.沙盘游戏治疗需要有一定的主题
[单项选择]()认为,游戏是心理分析所必需的基本要素,他于1919年将游戏直接用于儿童心理治疗。
A. 弗洛伊德
B. 桑代克
C. 哈葛•赫尔玛斯
D. 索格莫
[单项选择]没有固定位置限制的代码可以粘贴到()后
A.  
B.  
C.  
D. scpipt
[判断题]结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料,经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。

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