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发布时间:2023-10-07 01:49:44

[多项选择]社会工作者在帮助一对要离婚的夫妇时,在其工作记录中描述了如下情况:“夫妇俩有一5岁的儿子,患有自闭症,孩子到了上幼儿园的年龄但找不到愿意接收他的幼儿园,为照顾孩子,妻子放弃了工作。几年来,妻子为照顾孩子心力交瘁,抱怨丈夫不关心自己,夫妻俩为此不断争吵,导致要离婚。”上述记录包含了()
A. 服务对象的情况、问题与需要
B. 孩子的病症和持续时间
C. 问题发生过程
D. 服务对象的处境
E. 自闭症儿童群体存在的问题

更多"社会工作者在帮助一对要离婚的夫妇时,在其工作记录中描述了如下情况:“夫"的相关试题:

[简答题]海豚能帮助治疗儿童自闭症吗?
[简答题]自闭症治疗方式有哪些?
[简答题]世界自闭症日是哪天?
[简答题]中国第一部反映自闭症的电影是?
[单项选择]小华18岁,患有自闭症,即将从特殊教育学校毕业,学校社会工作者将小华转介给社区社会工作者小王,为帮助小华适应社会生活,小王接案后,首先应该提供的服务是()。
A. 利用社区资源协助小华进行持续康复训练
B. 联系其他学校为小华提供文化知识教育
C. 帮助小华寻找普通工作岗位
D. 告诫邻居注意相关的安全事项
[单项选择]小希患有轻度自闭症,今年6岁,应该上小学了,但其所在社区的小学不肯接收。为了帮助小希能够就近入读该小学,社会工作者大志特别拜访了医院的临床专家,向他请教有关自闭症的病理和相关知识,征询他对于小希就学的意见。在得知小希的身心状况基本可以适应普通学校的学习生活后,大志又请了一位临床心理学家为小希做进一步测试,对小希的情况有了全面了解,并将各领域专家的意见告知该小学。同时大志就小希的入学问题与校方进行了沟通。本案例中,大志采用的方法是( )。
A. 心理辅导
B. 转介
C. 心理评估
D. 个案管理
[单项选择]2010年的国际儿童节,景山社区的社会工作者策划开展了关爱儿童,关注孤独症、自闭症儿童的大型宣传活动,推动在社区内建立康复设施。上述工作属于()。
A. 家庭生活教育
B. 健康教育
C. 文化科学教育
D. 公民教育
[填空题]与自闭症情感交往障碍儿童相比,一般性情感交往障碍儿童在语言表达上不会出现()
[单项选择]王婆婆与小儿子夫妇共同生活。因工作繁忙且经常出差,儿子夫妇俩便请了保姆帮忙照料老人。社会工作者前去探访,发现王婆婆的房间十分凌乱,散发出难闻的味道。王婆婆在床上,嘴唇干裂,床头柜上摆放着好几瓶药,床边还放着尿盆,她反复地说,“活着真受罪。”保姆说,王婆婆几周前因洗澡不慎滑倒,造成骨折,一周前出院回家静养。上述情况表明,王婆婆目前生活存在的风险因素是()。
A. 身体虐待
B. 情感虐待
C. 他人疏于照顾
D. 自我忽视
[单项选择]李氏夫妇目前都是50岁左右,有一个儿子在读大学,拥有定期和活期储蓄共40万元,夫妇俩准备65岁时退休。根据生命周期理论,理财客户经理给出的以下理财分析和建议不恰当的是( )。
A. 李氏夫妇的支出减少,收入不变,财务比较自由
B. 李氏夫妇应将全部积蓄投资于收益稳定的银行定期存款,为将来养老做准备
C. 李氏夫妇应当利用共同基金、人寿保险等工具为退休生活做好充分的准备
D. 低风险股票、高信用等级的债券依然可以作为李氏夫妇的投资选择
[单项选择]黄湖社区居住了多位自闭症儿童,社区社会工作者为此招募了5位居民担任志愿者,开展结对服务。为了能更好地开展服务,社会工作者为志愿者讲解了自闭症儿童的一些特征及如何引导儿童康复治疗的技巧。这属于社会工作者对志愿者()的培训。
A. 服务实务知识
B. 服务信心提升
C. 认识服务目标
D. 服务理念和价值
[单项选择]颐和家园居住了多位自闭症儿童,社区社会工作者为此招募了5位居民担任志愿者,开展结对服务。为了能更好地开展服务,社会工作者为志愿者讲解了自闭症儿童的一些特征及如何引导儿童康复治疗的技巧。这属于社会工作者对志愿者()的培训。
A. 服务实务知识
B. 服务信心提升
C. 认识服务目标
D. 服务理念和价值
[单项选择]孙女士有个患自闭症的女儿,她把所有的精力都放在照顾女儿上。对于自己的丈夫,孙女士很有意见,觉得自己付出很多,而丈夫对女儿漠不关心,致使夫妻之问经常吵架,孙女士感到既疲惫又无奈。社区社会工作者了解到这一情况后开始积极介入,他们对孙女士夫妇及其家人进行辅导,让大家彼此表达自己的感受。从中孙女士渐渐知道丈夫并不是自己所想的那样,夫妻俩逐渐互相理解,一起参与到孩子的治疗和生活中。上述案例中,社会工作者所做的工作是()。
A. 哀伤辅导
B. 危机介入
C. 心理社会评估和干预
D. 处理焦虑、抑郁情绪
[单项选择]小希患有轻度自闭症,是社会工作者大志的服务对象。小希今年6岁,应该上学了,但其所在社区的小学不肯接收。为了帮助小希能够就近入读该小学,大志特别拜访了医院的临床专家,向他请教有关自闭症的病理和相关知识,征询他对于小希就学的意见。在得知小希的身心状况基本可以适应普通学校的学习生活后,大志又请了一位临床心理学家为小希做进一步测试,对小希的情况有了全面了解,并将各领域专家的意见告知该小学。同时大志就小希的入学问题与校方进行了沟通。本案例中,大志采用的方法是()。
A. 心理辅导
B. 转介
C. 心理评估
D. 个案管理
[单项选择]小兰自父母离婚后就总喜欢把自己关在屋子里,不愿外出,也不愿与其他人沟通,慢慢出现了自闭症的症状。在学校里,小兰不与其他同学交流,对于老师的提问也充耳不闻。开始时老师还耐心地劝导小兰,但时问久了,看不到任何成效,老师也失去了耐心,甚至不再愿意去管她。小兰的母亲因为丈夫的背叛也整日以泪洗面,甚至患了忧郁症,对于小兰的生活和学习也不太关心,有时会因为女儿的默不作声而气愤地动手打她。针对小兰家里的这种情况,医务社会工作者与小兰一家、医生、心理治疗师、老师以及学校的社会工作者,共同商量并制订服务计划。在这个过程中,医务社会工作者采取的服务策略是( )。
A. 综合辅导
B. 个案管理
C. 资源分配
D. 支持鼓励
[单项选择]李先生一家目前的银行存款有8000元,夫妇俩月收入共5000元,除此外没有其他收入来源;目前住在父母家,所购的住房在下一个月即可入住,但是要开始还按揭贷款4000元/月;目前夫妇俩的月支出约为2500元。对此,理财客户经理给出的财务评估和建议比较恰当的是( )。
A. 夫妇俩面临的流动性问题不大
B. 应当将8000元银行存款换成股票基金以缓解流动性危机
C. 可以将下个月就拿到的房子暂时出租,以缓解流动性危机
D. 夫妇俩应当减少月支出
[多项选择]大强和妻子八年前来到城市打工,将女儿留在农村老家由爷爷、奶奶照顾。一年前,夫妇俩将12岁的女儿接来同住,因他们忙于工作,很少与女儿沟通。最近半年,大强发现女儿数次逃学,学习成绩不好。为此他狠狠打过女儿,却没用,妻子总是埋怨他,认为学校教学质量不好,让他设法转学。大强认为转学不是问题所在,为此夫妻经常吵架。面对这个家庭中出现的问题,社会工作者适当的介入策略包括()。
A. 帮助女儿融入家庭,发展良好的亲子互动关系
B. 重新调整夫妻角色,形成夫妻的角色分工和规则
C. 增进夫妻之间的沟通,提高他们的管教孩子的技巧
D. 协助大强夫妇和学校老师沟通,希望老师给孩子更多的关心
E. 联系志愿者,帮助孩子提高学习成绩
[简答题]

最近,空前的恐惧击碎了小李夫妇俩对孩子的甜蜜梦幻。孩子已将近3岁了,自从5个月时左眼眶磕伤被包扎后,就发现孩子表现不正常,但并没引起夫妇俩太多注意,可最近,孩子的行为使他们一下子感到事态的严重:他的左眼视力非常差,总是把一个物体看成两个物体,并在拿东西时,触摸目标特别困难,甚至不能判断自身位置……夫妇俩深感事态严重,询问街坊邻居,都说不出所以然。
请根据材料回答下列问题:
(1)小孩可能患了什么眼疾?
(2)导致小孩疾病的直接原因是什么?一般来说,这种病产生还有哪些原因?
(3)矫治的最佳年龄是多少岁?如何矫治?


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