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[单项选择]成组设计两样本均数比较的t检验，如果不满足方差齐性，那么可以采用下列哪种统计方法（）
A. 配对t检验
B. 方差分析
C. 校正的t检验
D. 成组设计t检验
E. 无合适的统计方法
[单项选择]两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，p越小说明（）
A. 两总体均数差别越大
B. 两样本均数差别越大
C. 越有理由认为两总体均数不同
D. 两总体均数差别越小
E. 越有理由认为两样本均数不同
[单项选择]两样本均数比较，经t检验差别有统计学意义时，P值越小，说明（）
A. 两样本均数差别越大
B. 两总体均数差别越大
C. 越有理由认为两总体均数不同
D. 越有理由认为两样本均数不同
E. 以上均不正确
[单项选择]两样本均数比较，经t检验，差别有统计学意义时，P越小，说明（）。
A. 两样本均数差别越大
B. 两总体均数差别越大
C. 越有理由认为两总体均数有差别
D. 越有理由认为两样本均数有差别
E. 越有理由认为两总体均数差别很大
[单项选择]两样本均数比较，经t检验得出差别有统计学意义的结论时，P越小，说明（）
A. 两样本均数差别越大
B. 两总体均数差别越大
C. 越有理由认为两总体均数不同
D. 越有理由认为两样本均数不同
E. 越有理由认为两总体均数相同
[单项选择]在两样本均数比较的t检验中，无效假设是（）
A. 两样本均数不等
B. 两样本均数相等
C. 两总体均数不等
D. 两总体均数相等
E. 样本均数等于总体均数
[单项选择]两样本均数比较的t检验，t＜t0．05，ν，则正确结论是（）
A. μ1＝μ2
B. μ1≠μ2
C. 两样本均数相同
D. 样本均数间的差异有显著意义
E. 现有的样本均数差别是由于抽样原因引起的可能性很小
[单项选择]两样本均数经t检验，差别有显著时，P越小，说明（）
A. 两样本均数差别越大
B. 两总体均数差别越大
C. 越有理由认为两总体均数有差别
D. 越有理由认为两样本均数有差别
E. 越有理由认为两样本均数差别显著
[单项选择]两样本均数比较的t检验，t=1.20，α=0.05时统计推断结论为（）
A. 两总体均数的差别有统计学意义
B. 两样本均数的差别无统计学意义
C. 两样本均数的差别有统计学意义
D. 两总体均数的差别无统计学意义
E. 未给出自由度，无法进行统计推断
[多项选择]两样本均数差别的假设检验用t检验的条件是（ ）
A. 两总体均数相等
B. 两总体方差相等
C. 两样本均为大样本
D. 两样本均为小样本
E. 两总体均符合正态分布
[多项选择]两样本均数差别的显著性检验用t检验的条件是（）
A. 两总体符合正态分布
B. 两总体均数相等
C. 两总体方差（标准差的平方）相等
D. 两样本例数很大
E. 两样本均为小样本
[单项选择]作两样本均数t检验时，前提条件之一是（）
A. 两总体均数不等
B. 两总体均数相等
C. 两总体方差不等
D. 两总体方差相等
E. 以上都不对
[单项选择]两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。P愈小则：（）
A. 说明两样本均数差别愈大
B. 说明两总体均数差别愈大
C. 说明样本均数与总体均数差别愈大
D. 愈有理由认为两样本均数不同
E. 愈有理由认为两总体均数不同
[单项选择]作两样本均数的t检验，当有差别时，t值越大则（）
A. 两样本均数差异越大
B. 两总体均数差异越大
C. 越有理由认为两总体均数不同
D. 越有理由认为两样本均数不同
E. 两样本均数差异越小
