[单选题]张老师在接手一个新班级班主任的工作以后,没有按照以往经验制定一些班级行为规范,而是利用很长一段时间向上一任班主任、科任老师了解班级学生情况,然后有针对性的制定了班级行为规范。张老师的做法:
A.不可行,张老师应立即规范班级学生行为
B.不可行,张老师可以按照以往经验来管理新班级
C.可行,了解学生是教师进行教育的前提
D.可行,体现了张老师尊重同事

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[单选题]主张对班级管理不过多干预,以容忍的态度对待班级生活中的决定,不主动组织班级活动,属于班主任领导方式的哪种类型()
A.权威的
B.民主的
C.放任的
D.随意的

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[单选题]班主任与学生共同确立班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法属于()
A.平行管理
B.常规管理
C.民主管理
D.目标管理

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[单选题]班主任与学生基同确定班级总体目标,并转化为小组目标和个人目标,使其与班级总目标融为一体,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方式,称为班级()
A.民主管理
B.目标管理
C.平行管理
D.松散管理

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[单选题]在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一张()
A.权威的
B.民主的
C.放任的
D.迁就的

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[单选题].不少中学的班主任请学生轮流当班长,使每个学生都有机会参与班级事务的管理工作,成为班级的主人。这种班级管理模式是( )。
A.班级常规管理
B.班级平行管理
C.班级民主管理
D.班级目标管理

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[单选题]( )明确了班主任工作量,提高了班主任经济待遇,保证了班主任教育学生的全力,同时还强调了班主任在学校中的重要地位。
A. 《中小学班主任工作规定》
B. 《关于进一步中小学班主任工作的意见》
C.《关于普通中学和小学班主任津贴试行办法》
D.《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》

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[单选题]班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪些工作()
A.确定班集体的发展目标
B.建立班集体核心队伍
C.建立班集体的正常秩序
D.组织形式多样的集体活动

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[判断题]班主任是班级的组织者、领导者和教育者。()A.正确B.错误

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