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[简答题]简述幼儿攻击性行为的症状、原因及预防矫治措施。
[单选题]在现代社会中，作为教育者的幼儿教师角色不包括（ ）
A.幼儿的观察者和研究者
B.公共关系的协调者
C.幼儿学习的引导者
D.幼儿的榜样和示范者
[单选题]现代幼儿教育中，教育者主要以“广、博、浅”为准则，对幼儿进行全面发展的教育。这体现了（ ）特点。
A.综合性
B.发展性
C.启蒙性
D.活动性
[单选题]有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。在此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是（ ）
A.挫折
B.榜样
C.强化
D.惩罚
[单选题]幼儿攻击行为的最大特点是（ ）
A.情绪性
B.目的性
C.破坏性
D.情境性
[单选题]下列分析方法中，可用来分析项目质量缺陷产生原因的是（ ）。
A.控制图法
B.直方图法
C.鱼剌图法
D.排列图法
[单选题]幼儿攻击性行为的最大特点是（ ）
A.破坏性
B.情绪性
C.目的性
D.情境性
[单选题]（ ）是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段的工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化。
A.教育目的
B.课程目标
C.教学目标
D.培养目标
[多选题]因果分析图法是利用因果分析图来系统整理分析某个质量问题与其产生原因之间关系的有效工具，绘制和使用因果分析图时应注意的问题包括（）。
A.集思广益
B.过程分析
C.制订对策
D.明确质量问题
E.过程控制
[单选题]适用于分析和描述某种质量问题产生原因的统计分析工具是（ ）。
A.直方图
B.控制图
C.因果分析图
D.主次因素分析图
[判断题]幼儿智育的重点不在于给幼儿多少知识，而是让幼儿产生对学习的热爱。
A.正确
B.错误
[单选题]攻击性行为产生的直接原因主要是（ ）
A.榜样
B.强化
C.父母的惩罚
D.挫折
