[单选题] 司马迁和司马光都是我国古代伟大的史学家，他们生活的朝代分别是（）。
A. 西汉、唐朝
B. 西汉、北宋
C. 秦朝、元朝
D. 唐朝、北宋

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[判断题]教育史学家一般认为中国古代的大学起源于商朝的“右学”。（）
A.正确
B.错误

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[单项选择]我国古代伟大的思想家、哲学家老子说：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。”这是( )观点。
A. 唯心主义
B. 唯物主义
C. 形而上学
D. 朴素辩证法

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[单选题]提出“古代、中世纪、现代”三个阶段划分历史的意大利史学家是（）。
A.比昂多
B.布鲁尼
C.奎昔亚蒂尼
D.马基雅维里

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[单选题]史学原以记述近现代事实为主要任务，任何时代的近现代史都是史学家的研究中心。史学容易触犯政治禁忌，成为文字狱和其他变相文字狱的主要对象。清代的文字狱几乎等于历史狱。朴学反是，以经学为中心，以小学（文字学）的训诂、音韵等为附庸，在其范围内的诸子、古史考证、地理、方志，等等，都和政治现实没有直接关系。清代顺、康、雍、乾文网太密，文字狱大兴之后，史学因为首当其冲而大衰，考证学因为可以避祸而极盛，便是明证。由于中国封建社会历经的时期特别长，君主权威无限大，一切都被严密控制，学术界便越来越明显地出现这种极其反常的怪现象:现代史成为空白点，近代史成为薄弱点，古代史成为集中点，越古越厚，越今越薄，甚至有古无今，许多学者都成为“信而好古”者。这自然是由于统治者极端专制和极端愚民造成的，而学术界死气沉沉，学术家畏难避祸，以古代史为防空洞、避风港，也是无法辩解和否认的原因。明末清初许多伟大的史学家，在国变之后，毅然决然地都要集中余生精力，就亲身见闻去私编《明史》。《明史》就是他们的近代史。当肘，从学术界老前辈黄宗羲、顾炎武、王夫之到万斯同、全祖望等大史学家，多专心致志私著《明史》，把私著《明史》看作高于一切的神圣任务。黄、万、全等清初史学家在中国史学史上的地位是难以比拟的，因为在二十四史中，只有《史记》敢于写到“今上”即当代史。在明代以前，如后汉初修的《前汉书》，唐初的官修《隋书》，元初的官修《宋史》等，均属隔代修史，而且出于官修，那是根本谈不上史德问题的。在清代以后，如民国初年以清朝遗老为主官修的《清史稿》，等于清王朝的奴才为清王朝的主子服务，也是可鄙的。只有明清间的一大群史学家敢于不惜牺牲、无所畏惧地私著信史实录，确为难能可贵，这是中国史学上最值得大书特书的一点。这也可见史学是以同现实有密切关系的近现代历史为中心的，历史科学工作者必须是大智大勇者，缺乏勇敢精神，就不可能成为伟大的历史学家。下列说法中，不是导致学术界产生“怪现象”的原因的一项是（）。
A.中国封建统治者为维护其专制权力，采用了极端的愚民政策，严密控制学术研究
B.史学的研究中心与政治现实有直接联系，容易触犯政治禁忌
C.史学家畏难避祸，缺乏直言事实的勇敢精神，于是转向考证学与古代史研究
D.中国史学多属于隔代修史和官修，无法做到信史实录

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[单选题]我国古代第一个有伟大成就的爱国诗人是（）
A.许穆夫人
B.孔子
C.庄子
D.屈原

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[单项选择]我国的马克思主义史学在20世纪30年代以后逐渐形成，其中著名的马克思主义史学家有( )。
①李大钊 ②郭沫若 ⑧范文澜 ④梁启超
A. ①②⑧
B. ②⑧④
C. ①②④
D. ①⑧④

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[单选题]史德说的提出者是清代史学家（）。
A.赵翼
B.钱大昕
C.段玉裁
D.章学诚

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[单选题]孔子作为伟大的教育家，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是（）。
A.“有教无类”的办学思想
B.“因材施教”的教学方法
C.“知之为知之”的学习态度
D.“温故而知新”的学习方法

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[单项选择]提出“究天人之际，通古今之变”治史思想的史学家是（）。
A. 司马迁
B. 司马相如
C. 班固
D. 司马光

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[单项选择]提出“安天人之际，通古今之变”治史思想的史学家是（）。
A. 司马迁
B. 司马相如
C. 班固
D. 司马光