更多"言语之外的一些行为，如（）等却很难被人有意识地加以控制，从而能更真实地"的相关试题:
[单项选择]心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的（）技术。
A. 共情
B. 情感反应
C. 具体化
D. 澄清
[单项选择]治疗师应该注意观察来访者的哪些非言语行为（）。
A. 目光
B. 面部表情
C. 身体移动和姿势
D. 声音特征
E. 以上选项都是
[简答题]为了保持公务员的廉洁自律，现在有的地方有的部门加大了监督力度，对公务员8小时之外的行为进行了一些监督，为此有人说这会侵犯个人隐私，你怎么看？
[单项选择]社交礼仪的三大要素是言语、行为表情和（）。
A. 道德规范
B. 社交艺术
C. 公关礼仪
D. 服饰器物
[多项选择]在残疾人的分类中，除了肢体残疾、听力残疾、言语残疾之外，还包括（）
A. 视力残疾
B. 智力残疾
C. 精神残疾
D. 多重残疾
[单项选择]患者，男，19岁，主要表现为言语零乱，情绪变化无常，时而冲动毁物，时而兴奋话多。行为幼稚愚蠢，言语不连贯。考虑诊断为（）
A. 精神分裂症单纯型
B. 精神分裂症偏执型
C. 精神分裂症青春型
D. 精神分裂症残留型
E. 精神分裂症未分型
[多项选择]交际适应理论认为谈话双方在交际过程中的言语行为可以分为（）两大类。
A. 靠拢
B. 旁观
C. 分离
D. 拒绝
[多项选择]患者女，18岁，高中学生。因"言语零乱，行为怪异半月"入院。患者刚进入病房，便有冲动伤人行为，无故打另一患者，在病房扰乱秩序，非常兴奋．为明确诊断，在接下来的病史询问中，要重点采集的信息是（）。
A. 既往有无抑郁表现
B. 有无精神活性物质使用史
C. 患者个人史
D. 有无应激史
E. 家族史
F. 发作间歇期的社会功能情况
G. 既往和此次发作时的情感状况
[多项选择]女性患者，18岁，高中学生。因"言语零乱，行为怪异半个月"入院。患者刚进入病房，便有冲动伤人行为，无故打另一患者，在病房扰乱秩序，非常兴奋。此时你作为值班医生，比较妥当的处理是（）
A. 置之不理，精神病患者都会这样
B. 予以警告患者
C. 静脉注射镇静药物
D. 首先尽量询问患者的需求和打人的原因，取得患者合作
E. 在简短询问家属其躯体情况后，必要时可予以肌内注射镇静药物
F. 必要时予以保护性约束
