更多"社会工作者针对社区内有自闭症孩子的家庭，组织成立了“家庭互助小组”，充"的相关试题:
[判断题]急功近利的倾向不会诱发抑郁症、自闭症等心理障碍。（）
[单项选择]利用磁共振灌注成像技术，发现精神分裂症、自闭症和失读症的重要基础是（）
A. 深层长距离纤维发育过度
B. 深层长距离纤维发育不足
C. 浅层短距离纤维发育过度
D. 浅层短距离纤维发育不足
[单项选择]自闭症患儿的行为特点不包括（）
A. 自我刺激性行为
B. 刻板行为
C. 自伤行为
D. 攻击性和破坏性行为
E. 主动支援性行为
[多项选择]以下属于自闭症的临床特征有（）
A. 易激惹
B. 交流缺陷、回避目光接触
C. 不能与父母/他人发展情感联系
D. 强迫性进行某种特殊的仪式行为，兴趣狭窄
[单项选择]某小区居住了多位自闭症儿童，社区社会工作者为此招募了5位居民担任志愿者，开展结对服务。为了能更好地开展服务，社会工作者为志愿者讲解了自闭症儿童的一些特征及如何引导儿童康复治疗的技巧。这属于社会工作者对志愿者（）的培训。
A. 服务实务知识
B. 服务信心提升
C. 认识服务目标
D. 服务理念和价值
[判断题]自闭症学生的智力很多是较低，也有一些学生智力是超常的。
[单项选择]12岁的自闭症患者，患龋牙数（DT）为12，最适合的行为管理方法是（）
A. 口服药物镇静
B. 静脉给药镇静
C. 笑气-氧气吸入镇静
D. 全身麻醉
E. 保护性固定
[单项选择]小强患有自闭症，其父母被告知在对孩子进行行为矫治时，建立了行为标准就要做到，达到标准才予以肯定，否则很难使孩子遵循和达到目标，这是为了（）。
A. 树立父母示范作用
B. 树立父母有诚信的形象
C. 使操作简单化
D. 便于父母掌握尺度
E. 保持态度与所要强化的行为的一致性，以强化行为
[单项选择]在社会工作者的推动下，某市“自闭症儿童”的母亲们组成了一个交流信息、情感的小组。社会工作者希望通过小组服务，鼓励她们分享经验并协助解决彼此的问题。根据上述内容，此小组的类型是（）。
A. 治疗小组
B. 支持小组
C. 教育小组
D. 成长小组
[单项选择]患者男性，5岁，因“多牙龋损”来诊。患者患自闭症，生活不能自理，不能与人交流。口腔检查：患龋牙数（DT）为16，龋损严重，多牙需行牙髓治疗。口腔科诊断是（）
A. 浅龋
B. 龈类
C. 轻度龋
D. 低龄儿童重度龋
E. 牙髓炎
