更多"学习科学的过程应该是幼儿（）的过程。教师要让幼儿亲自动手、动脑去发现问"的相关试题:
[单项选择]科学的培训工作过程应该是：（）。
A. 培训需求分析―制定培训计划―实施培训―考核评估－反馈和总结提高
B. 制定培训计划―培训需求分析―实施培训―考核评估―反馈和总结提高
C. 制定培训计划―实施培训―考核评估―反馈和总结提高
D. 实施培训―培训需求分析―考核评估―反馈和总结提高
[判断题]创新的过程也是“发现问题、分析问题、解决问题”的过程。
[单项选择]在解决问题时，能一步一步分析问题，解决问题的过程像链条一样。这属于（）的加工方式。
A. 同时性
B. 继时性
C. 冲动性
D. 沉思性
[填空题]在解决问题的过程中，摒弃无关因素，找出问题的关键、明确问题的主要矛盾的阶段是（）；提出解决问题的可能途径与方案的阶段是（）。
[判断题]“注重过程”的意思就是教师在解决问题时不但要讲清结果，更要注重讲清解决问题的思维过程（）
[单项选择]在用计算机程序解决问题的过程中，需要找出解决问题的方法和步骤，通常把这个过程称为（）。
A. 编写程序
B. 分析问题
C. 设计算法
D. 调试运行
[多项选择]杜威认为解决问题的过程包括（）
A. 提出疑问阶段
B. 分析阶段
C. 假设阶段
D. 评断阶段
E. 结论阶段
[单项选择]学习的过程中应该是把思想多次重复变成什么（）？
A. 行动
B. 信念
C. 技能
D. 计划
[单项选择]在解决问题的过程中，（）由问题的中心指向四面八方。
A. 发散思维
B. 收敛思维
C. 逻辑思维
D. 联想思维
[单项选择]从问题的性质来看，成功地解决一类问题，就是学会了对某种情境的反应，解决问题的过程表现在一个人的（）与对事物的实际操作的结合。
A. 智商程度
B. 潜能开发
C. 内部思维动作
D. 外部实践行为
[单项选择]计算机解决问题的一般过程是（）。
A. 需求分析→设计算法→编写程序→上机调试与维护
B. 需求分析→编写程序→设计算法→上机调试与维
C. 编写程序→上机调试与维护→需求分析→设计算法
D. 设计算法→需求分析→编写程序→上机调试与维护
[多项选择]创造性解决问题的过程阶段分为（）。
A. 准备
B. 酝酿
C. 明朗
D. 验证
[单项选择]在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫（）。
A. 原型
B. 原型启发
C. 问题情境
D. 问题对象
[简答题]阅读材料，回答问题。材料学习贯彻落实科学发展观究竟应该从哪些方面去提高人的环境意识呢？途径应该是很多的。如教育部门的配合。学校作为一个教育场所，在做好科学文化教育的同时，可以适当增加一些生态环境方面的课程。再比如，在铺天盖地的广告中，公益广告应该算是独树一帜的，但为数太少。如果能更多一些，力度再大一些，时间长了，环境的概念自然也会深入到每个人的心中。结合材料，运用文化传播的知识分析应从哪些方面去提高人的环境意识。
[单项选择]在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫（）
A. 原型
B. 原型启发
C. 问题情境
D. 问题对象
