更多"社工小马在准备开展社区康复时，努力针对附近伤、病、残者的康复需求与资源"的相关试题:
[单项选择]广州某家庭综合服务中心成立青少年部为社区青少年提供专业服务。青少年部社工准备在即将到来的暑假开展“社区环境靠大家”的专场公益活动，并在活动现场开展以“感恩社会、回馈社会”为主题的手抄报比赛。该家综社工为青少年提供的暑期活动内容属于（）方面。
A. 维护青少年合法权益
B. 预防青少年违法犯虽
C. 服务青少年成长发展
D. 提高青少年学习能力
[单项选择]社工小刘准备在儿童福利院针对残疾儿童开展文化普及与技能培训等相关活动，这属于（）的内容。
A. 医疗康复
B. 教育康复
C. 技能培训
D. 基础教育
[单项选择]针对社区内逃学青少年开展社区综合服务，属于青少年社工（）的层面。
A. 微观
B. 中观
C. 系统
D. 宏观
[单项选择]医院社工者到社区开展活动，或到学校去开展教育性的活动，帮助学校与学生理解一些患病学生的情况，改善学校的管理；或者组织一些病儿参加夏令营活动，协助他们适应同辈关系。这项活动属于（）。
A. 个案服务
B. 外展服务
C. 心理治疗服务
D. 安排出院服务
[单项选择]服务对象陈明因工致残，但企业一直拖欠对他的合理补偿与安置，社工小王准备帮助案主通过法律途经获得企业拖欠的赔偿，这是残疾人康复中的（）。
A. 权益维护
B. 社会康复
C. 教育康复
D. 职业康复
E. 社区康复
[多项选择]某社区是一个老旧小区，小区中的低保家庭与低收入家庭比较多，社工开展了“爱心对对碰”项目，让邻里之间互相结对子、互相照顾。这种工作方法的特点是（）。
A. 建立邻里支持网络
B. 整合社会资源
C. 工作效率高
D. 减少资金投入
E. 项目主题明确
[多项选择]在某社区，社工小王负责面向社区贫困家庭与群体的救助工作，他对于社会救助的理解准确的是（）。
A. 救助对象必须尽义务才能享受社会救助
B. 社区居民人人都可以申请社会救助
C. 社会救助的形式、时间与类别都是多样的
D. 社会救助要帮助社会成员维持高水平的生活
E. 社会救助强调救助资格审查的严肃性
[多项选择]在某社区，社工小王负责面向社区贫困家庭与群体实施社会救助，他对于社会救助社会工作的理解准确的是（）。
A. 服务对象的多样性
B. 救助过程的持续性
C. 社会救助的形式、时间与数量都是多样的（类型的复杂性）
D. 工作方法的单一性
E. 工作依据的政策性
[单项选择]社工小林对遭受家庭暴力的女性开展的服务，属于（）
A. 社会救助社会工作
B. 优抚安置社会工作
C. 社区社会工作
D. 妇女社会工作
[多项选择]社会工作者开展社区工作时，准备阶段的工作重点是（）。
A. 与社区组织建立合作关系
B. 与居民建立信任关系
C. 推动成立居民小组
D. 开展社区教育
E. 培养社区带头人
[单项选择]小刘是社区的一名残疾人社工，她发现社区中的残疾人与他人几手没有接触与交流，而在她看来残疾人很有必要融入社会。于是，她与同事筹备在社区建立一个专门为残疾人提供沟通交流机会的“互助合作站”，每周至少举行一次活动。小刘采用的社工方法是（）。
A. 职业康复
B. 社会康复
C. 社区康复
D. 职业康复
[单项选择]社工王磊拟对社区居民的满意度进行问卷调查，下列做法，符合问卷设计原则的是（）
A. 答题者的答题结果会因为答题时间、空间和对象变化而变化
B. 问卷全部设计为问答题形式，全部答完需要1-2小时
C. 根据答题对象，根据问卷设计框架，设计几份不同版本的问卷
D. 不必考虑研究的目的和类型
[单项选择]社工小李注意到社区里许多青少年因家长工作繁忙而疏于照顾与教育，他决定为这些孩子举办书法、绘画、歌唱等兴趣小组，组织丰富多彩的社区青少年活动，小李的这一做法为社区青少年提供了（）
A. 发展性青少年服务
B. 教育性青少年服务
C. 治疗性青少年服务
D. 保护性青少年服务
[多项选择]在以家庭与社区为本的儿童社工实务方法中，儿童友好社区建设倡导的内容不仅包括友好的社区环境布局，也包括社区文化建设。以下（）属于儿童友好社区建设倡导的内容。
A. 完善社区基本建设
B. 建设安全、益智的儿童游戏场所与设施
C. 健全社区儿童与家庭服务体系
D. 完善儿童的人格
E. 创新社区儿童参与工作机制
[单项选择]社会工作者在医疗机构中通常以团队形式开展工作。医务社工中的团队合作是（）
A. 社会工作者之间的合作
B. 社会工作者与院内其他专业人员的合作
C. 社会工作者与社区合作
D. 社会工作者与患者家属合作
[单项选择]企业社工社区工作中，下列选项描述正确的是（）
A. 企业与一般居民社区没有什么差异
B. 企业社工方法的起点是将企业作为一个社区来看待
C. 企业社工的社区方法有其特殊性，不用遵循社区工作一般过程
D. 社区工作方法不能应用于企业层面
[多项选择]社工小李在对案主的预估中了解其问题持续的时间、案主为解决问题所做的努力及其对问题的感受，同时努力寻找了可以成为改变资源的部分。社工小李完成的预估任务主要有（）。
A. 识别案主问题的客观因素
B. 识别案主问题的主观因素
C. 别案主问题的成因及延续的因素
D. 识别案主问题及环境的积极因素
E. 决定提供服务的先后顺序
[单项选择]小黄因交通事故受伤致残，社工小杜接案后开展实际调查工作，全面了解事故发生时的各个方面，而在介入时，小杜首先考虑的因素应该是（）。
A. 帮助案主进入司法程序，对簿公堂，维护利益
B. 考虑有效利用调解方式，充分利用保护性政策维护小王的合法权益
C. 站在案主的立场，争取最多的经济补偿
D. 联合案主身边的资源，为案主壮大声势，博取同
[单项选择]某中学的社工小李在督导指导下开展了学生小组辅导活动。小李下列做法中，体现“学生为主、社会工作者推动”思路的是（）。
A. 让学生讨论并建立辅导目标
B. 更多地向学生讲解做人的道理
C. 社工在小组辅导讨论中成为讨论中心
D. 采取评比排名方式激励学生参与活动
