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[单项选择]抽样调查是指从研究对象的总体中，随机抽取个体进行调查，其个体具有的特性是（）。
A. 方便性
B. 特殊性
C. 可靠性
D. 代表性
E. 随机性
[简答题]简述总体、样本、个体三者的关系，试举例说明。
[单项选择]构成统计总体的那些个体（单位）必须至少在某一方面具有（）。
A. 差异性
B. 同质性
C. 相关性
D. 可加性
[单项选择]某总体含有n个个体，现测得n个个体某定量指标的数值，即可求得总体均数值与总体标准差，计算总体标准差时，其自由度应该是（）。
A. n-1
B. n
C. n-2
D. n+1
E. n+2
[单项选择]个体心理通常从具体形象思维向逻辑思维、从无意注意向有意注意发展，这说明个体身心发展具有（）。
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 互补性
D. 不均衡性
[单项选择]标志说明总体单位特征名称（）
A. 它有品质标志值和数量标志值两大类
B. 品质标志具有标志值
C. 数量标志且有标志值
D. 品质标志和数量标志都具有标志值
[多项选择]行政荣誉对行政人员个体具有作用（）。
A. 道德评价
B. 道德激励
C. 利益激励
D. 内外监督
E. 惠及社会
[单项选择]从统计总体中抽取出来作为代表这一总体的、由部分个体组成的集合体是（）
A. 样本
B. 总体单位
C. 个体
D. 全及总体
[单项选择]将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是（）
A. 豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性
B. 豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体
C. 豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1
D. 玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性
[判断题]当我们以个体的某一种形成对个体的一个总体印象时，就会受到晕轮效应的影响
[单项选择]家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中，对个体具有纵向影响的是（）。
A. 家庭的人员结构
B. 家庭的成员互动
C. 家庭背景
D. 家庭的社交关系
[单项选择]自我概念具有引导个体行为、解释个体经验和（）的功能
A. 解释个体行为
B. 预测个体行为
C. 引导个体行为
D. 决定个体期待
[填空题]说明总体单位属性和特征的名称是（），反映总体数量特征的名称是（）。
