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发布时间:2023-10-18 10:57:15

[单项选择]老师带领学生参观博物馆,观看前人创造的金银首饰、碑刻书画,促进学生理解中国古代史及文明史。这种教学形式是()。
A. 实物直观
B. 模像直观
C. 言语直观
D. 形象直观

更多"老师带领学生参观博物馆,观看前人创造的金银首饰、碑刻书画,促进学生理解"的相关试题:

[单项选择]在学习《我国公民的政治权利与义务》时,王老师带领学生模拟选举机关代表的场景,让学生体验如何运用自己的政治权利,王老师采取的教学资源是()。
A. 人力资源
B. 信息资源
C. 活动体验资源
D. 文字、图片资源
[单项选择]教《新型玻璃》时,为了丰富小学生对玻璃的认识,张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程,这种教学方法是()。
A. 实验法
B. 参观法
C. 演示法
D. 实习法
[单项选择]在学习《传统文化的继承》时,李老师利用课下时间带领学生到市博物馆去参观学习,体验中华文化之精深,李老师的做法体现思想政治学科的教学原则是()。
A. 方向性原则
B. 创新性原则
C. 师生民主合作原则
D. 课内课外教学活动相结合原则
[单项选择]王老师在讲到中国古代建筑的时候,没有在教室上课,而是带领着学生参观了北京故宫、天坛等建筑。这是美术教学中哪种组织形式?()
A. 室内授课
B. 室外授课
C. 参观活动
D. 写生教学
[单项选择]在对中国历史的学习中,教师常常带领学生去博物馆参观,这属于教学原则中的()。
A. 启发性原则
B. 理论联系实际原则
C. 因材施教原则
D. 巩固性原则
[简答题]

在一节语文课上,老师正在带领学生学习课文。该课文的主要内容是说,冬天下雪了,大雪将整个原野都覆盖起来。清晨,很多动物都出来了,纷纷用自己的足或者爪子在雪地上画出了美丽的图画。老师在完成教学任务后,向学生提出了一个问题:为什么青蛙和蛇没出来?不一会儿,有一个同学站起来回答说:因为青蛙和蛇没有毛衣,怕冷,所以没有出来。老师听了不高兴,用严厉的口吻说:不知道就不要乱说。让这个学生坐下后,又问全班同学,谁知道?这个时候,教室里安静极了,再也没有人回答,看到这种情形,老师说,我告诉你们,青蛙和蛇是冷血动物,冬天需要冬眠,所以不能出来。
问题:试运用教师的主导作用与学生主动性的必然联系的理论来评价这位老师教学的得失。


[简答题]张老师在带领幼儿参观火车站时,介绍了火车、火车站、售票厅等事物,回去以后马上组织幼儿玩“火车站”的游戏,结果发现幼儿很没兴趣,游戏情节也很单调,只是进去摇动几下“车厢”,按了几下喇叭。第二次组织“火车站”游戏前,老师引导幼儿讨论了火车站上人们的活动及活动的意义,并亲自担任“火车站站长”,在游戏过程中以“站长”身份引导孩子们发展游戏情节,解决游戏中产生的矛盾。结果大家玩得非常投入,而且玩了很长时间。试述角色游戏的指导要点,请你对比张老师两次组织“火车站”游戏的经历,运用角色游戏指导的原理分析第二次“火车站”游戏成功的原因。
[简答题]

案例:
在一堂音乐歌唱课上,某教师带领学生学习某高音歌唱家演唱的《我爱你,中国》。该老师引导:“请同学们感知、听辨歌曲演唱者的音色特点。”他给了学生三个选项:女低音、女中音、女高音。一位男同学选择了他认为正确的选项:女低音。教师有些恼火,示意他坐下。对他的回答既无肯定,也不否定,学生处于茫然中。教师在教学预设时显然没有想到会有这样的教学反馈,于是采取了不管不顾的方式,按照既定的教学设计把课上完了。
要求:
(1)对案例提出自己的判断。
(2)对教学过程进行客观评价。
(3)对案例提出教学建议。


[单项选择]人类的文明史是()
A. 从农村到城市
B. 从城市到农村
C. 从小城市到大城市
D. 从原始社会到现代社会
[单项选择]导游带领一群学生到博物馆参观,走到近代展馆前,导游向同学们解说关于近代列强是如何一步步侵略中国,不断地侵占中国权益时是这么说的:“起初①外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行;接下来②取得了‘片面最惠国待遇’和‘领事裁判权’;后来③各国派兵保护东交民巷使馆界,界内不许中国人居住;最后④外国可以在中国开设工厂。”显然导游把列强取得这些特权的顺序弄错了,那么符合历史事实的顺序是()
A. ①②③④
B. ②①④③
C. ②④①③
D. ③④①②
[单项选择]导游带领一群学生到博物馆参观,向同学们解说关于近代列强是如何一步步侵略中国的:“起初①外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行;接下来②取得了‘片面最惠国待遇’和‘领事裁判权’;后来③各国派兵保护东交民巷使馆界;最后④外国可以在中国开设工厂。”显然导游把列强取得这些特权的顺序弄错了,那么符合历史事实的顺序是()
A. ①②③④
B. ②①④③
C. ②④①③
D. ③④①②
[简答题]8月23日,全省文化体制改革工作会议在有8000年文明史、3000年建城史、158年建都史,有磁山文化、赵文化、太极文化、成语典故文化、老区革命文化等十大文化脉系的,全省文化体制改革试点市——邯郸市召开。 材料一:中原民间艺术节于2006年开始在邯郸举办,连续成功举办了四届。2010年第五届中原民间艺术节以“艺术的盛会,百姓的节日”为主题,市区内主会场活动主要包括艺术节开幕式、国际标准舞全国公开赛、民间文艺演出、戏曲票友演唱会、非物质文化遗产保护成果图片展、传统手工技艺表演、“梨园春”十大明星擂主演唱会、民间自办文化———家庭书画展等8项内容。此外,艺术节将在各县、区(市)设立分会场,主要以突出本地文化特色的活动为主。 材料二:文化体制改革推行以来,邯郸的文艺工作者们从实际出发,下大力气盘活“人文资源”,深挖城市文化底蕴和内涵,不断推陈出新,打造着独具本土个性和特色的文化产品。电视连续剧《广府太极传奇》,使人们感受博大精深的太极文化,欣赏原汁原味的太极功夫。电影《梦想就在身边》以纪实的手法,真实再现了谭双剑十年打工奋斗,从建筑工地的小工成长为高级工程师、建筑承包商,并承建了国家外交部、东方广场和奥运主会场“鸟巢”三分之一防雷接地工程等大型项目的故事,全景式呈现了中国新生代农民工的生存现状和奋斗史。大型魔幻舞台剧《黄粱梦》主创人员大胆创新,实现了艺术与科技相结合、创意与剧种相结合,充分运用声、光、电等现代舞台艺术手段,将魔术、杂技、现代舞蹈、交响乐及传统器乐融为一体。同时运用影视、话剧乃至西方流行音乐等艺术手段,将该剧的艺术空间充分扩展,从而营造出具有梦幻色彩的现代舞台艺术效果,给观众带来了强烈的视觉和听觉冲击。结合上述材料,运用唯物论的有关知识,说明邯郸是如何进行文化体制改革的?
[单项选择]导游带领一群学生到博物馆参观,走到近代展馆前,导游向同学们介绍近代列强一步步侵略中国的经过时说:“起初①外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行;接下来②取得了‘片面最惠国待遇’和‘领事裁判权’;后来③各国派兵保护东交民巷使馆界,界内不许中国人居住;最后④外国可以在中国开设工厂。”显然导游把列强取得这些特权的顺序弄错了,符合历史事实的顺序是()
A. ①②③④
B. ②①④③
C. ②④①③
D. ③④①②
[简答题]

某校高二(2)班学生,在老师的带领下成立了学习兴趣小组,就“政府如何进行科学决策、依法行政”的问题进行了深入探讨。如果现在你是该班的被邀对象,请你依据下列情境探究三个问题:
情境一网络已成为我国公民表达社情民意的重要载体之一。2008年12月5日,国家就《成品油价税费改革方案》向全社会公开征求意见,网民提出数百条建议,引起有关部门的高度重视。2009年2月6日,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作小组办公室就社会关注度高、影响教育改革发展全局的20个重大问题公开征求意见,其中包括是否取消高中文理分科等问题。
情境二为全面落实依法治国的基本方略,加快建设法治政府,国务院颁布关于加强市县政府依法行政的决定,就加强市县两级政府依法行政作出十多条决定。

有人说,政府通过网络公开征求意见就能保证科学决策、民主决策。请用《政治生活》有关知识,评析这一观点。

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