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[单项选择]宇宙膨胀的速度在如何变化（）？
A. 不清楚
B. 不变
C. 减速
D. 加速
[判断题]“开宇宙”是宇宙持续膨胀下去的结局，而“闭宇宙”是宇宙膨胀到一定限度之后重新收缩的结局。
[单项选择]学习《宇宙的未来》时，教师使用了下列教学补充材料。大爆炸理论揭示了宇宙演化的壮阔景象。宇宙膨胀大约开始于200亿年前。这个初始时刻及其以前的条件纯属猜测的范畴。早期宇宙非常炽热、非常致密，同时也许还是很不规则的。这种不规则性和各向异性逐渐消失了。在大爆炸后数分钟内出现了一些核反应，宇宙中几乎所有的氦就是在那时合成的。随着膨胀的进行，宇宙逐渐变冷，就像热空气边膨胀边冷却一样。宇宙背景辐射就是这个早期时代的遗迹。人们一直恰当地把它称为原始火球的剩余辐射。根据一种宇宙演化的方案，随着宇宙中物质的冷却，它终将凝聚为原星系。原星系分裂为恒星并聚在一起成为范围广阔的巨大集团。随着头几代恒星的诞生和死亡.逐渐合成了碳、氧、硅、铁这类重元素。当恒星演化为红巨星时，它们便抛出凝结为尘粒的物质。从气体和尘埃云中形成了新一代的恒星。至少在一个这样的星云里，冷的尘埃坍缩成一个环绕恒星的薄盘。尘粒通过合并彼此附着并累积成较大的物体，这些物体在彼此引力的吸引下长大，形成从小行星到大行星的形形色色天体，这些天体就构成了太阳系。（选自《宇宙的起源与演化--大爆炸》，科学普及出版社1988年版）对上述资料的使用分析不恰当的是（）。
A. 拓展关于宇宙的知识，加强学生学习的兴趣
B. 教师积极开发课外教学资源，使课堂更加丰富
C. 引用资料能够引导学生对宇宙的未来有更加清晰的认识
D. 引用资料的目的是对文本的深入理解，巩固文本所涉及的知识
[单项选择]不同历史时期、不同阶级，编纂档案文献的目的不同，就显示出不同的（）。
A. 发展程度
B. 研究目标
C. 认识水平
D. 选题方向
[单项选择]宪法的内容体现了时代的特色，反映了不同历史时期中国的发展与变化。下列各项内容选自建国以来不同历史时期的《中华人民共和国宪法》，下列说法不正确的是（）
A. “农村人民公社是政社合一的组织。现阶段农村人民公社的集体所有制经济···”反映的是人民公社化运动
B. “国家通过经济计划的综合平衡和市场调节的辅助作用，保证国民经济按比例协调的发展”反映的是1960年对国民经济调整的“八字方针”
C. “在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分”反映了新时期的改革开放
D. “国家保护合作社的财产，鼓励、指导和帮助合作社经济的发展，并且以发展生产合作为改造个体农业和个体手工业的主要道路”反映的是三大改造
[简答题]不同历史时期，新闻指导性不同的操作要求是什么？
[单项选择]现代宇宙学的“爆胀宇宙论”认为，我们面临的宇宙不是从来就有的，而是发端于时空极小的“奇点”的绝热膨胀，破除了神创宇宙论。下列哪位古代文化名人的思想与该理论有类似之处（）
A. 老子
B. 荀子
C. 韩非子
D. 朱熹
[单项选择]
通过太空科学实验，科学家发现并证实了暗能量对宇宙膨胀的加速作用，并以此测算出宇宙的实际年龄，使人类在科学揭示宇宙和生命起源及演化奥秘的道路上又向前迈进了一步。这（）
①进一步证明世界的统一性在于物质性
②说明物质世界是运动和静止相统一的
③说明实践的发展推动人类认识的发展
④说明追求终极真理是一个曲折的过程
A. ①②
B. ②④
C. ①③
D. ③④
[简答题]什么是凝胶的有限膨胀和无限膨胀？其膨胀速度符合什么动力学特征？
[单项选择]对同一历史事件在不同历史时期依据不同的史观的指导会产生不一样的评价。20世纪50年代，在革命史观的指导下，史学界对洋务运动的态度，认为洋务运动是清朝统治者在汉族地主官僚和外国侵略者的支持下，用出卖中国人民利益的办法，换取外洋枪炮船只来武装自己，血腥地镇压中国人民起义，借以保存封建政权的残骸为目的的运动。90年代，在现代化史观指导下大多肯定洋务运动对促进中国近代化的作用。上述评价的差异不能反映价值判读的（）
A. 客观性
B. 随意性
C. 相对性
D. 时代性
[简答题]中国古代商业发展，在不同历史时期的发展表现出不同的特点。
[简答题]为什么同样的地理因素在不同的历史时期会起到不同的作用？
[单项选择]气球模型与宇宙膨胀的相似之处，错误的是（）。
A. 膨胀并没有中心
B. 点与点之间距离由于膨胀而被动增大
C. 对应的N维空间从逻辑上是不能理解（N+1）维空间的
D. 某一块区域的空间范围会跟着膨胀
[单项选择]爱国主义在不同的历史时期和文化背景有着不同的内涵和特点。在新民主主义革命时期，爱国主义主要表现为极力推翻帝国主义封建主义和官僚资本主义的反动统治。把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。在现阶段，爱国主义主要表现为心系国家的前途和命运。献身于社会主义现代化事业，献身于祖国统一大业。这表明（）。
A. 爱国主义是主观的、现实的
B. 爱国主义是历史的、具体的
C. 爱国主义是客观的、抽象的
D. 爱国主义是客观的、具体的
[单项选择]
爱国主义在不同的历史时期，具有不同的具体内涵。新时期爱国主义的主题是（）
①发展中国特色社会主义
②拥护祖国统一
③维护世界和平
④对祖国的深厚感情
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ②④
