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[多项选择]“惠新儿童中心”是一家专门服务脑瘫儿童的民办机构，中心的社会工作者发现，大多数脑瘫儿童的家庭存在以下问题：难以支付孩子的康复训练费用，缺乏独立生活能力的训练，脑瘫儿童的教育资源短缺，长期的照顾工作使这些儿童的父母身心疲惫，部分父母有不同程度的抑郁症状等。为帮助脑瘫儿童及其家庭，社会工作者宜采取的介入措施有（）。
A. 倡导和发掘社会资源帮助脑瘫儿童及其家长
B. 等待政府出台相关政策，从根本上解决脑瘫儿童群体的困难
C. 建立脑瘫儿童家长的支持网络
D. 通过辅导提升脑瘫儿童父母应对问题的技巧
E. 协调教育和医疗康复部门，使脑瘫儿童得到应有的教育
[单项选择]某社会服务机构最近要为智障儿童及其家长提供服务，如为智障儿童的家长提供训练智障儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾智障儿童的经验。此外，该机构还通过向各级残联部门汇报智障儿童及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助智障儿童及其家长。由此可见，该机构分析服务对象资料时决定介人策略原则是（）。
A. 单层次介入
B. 系统性介入
C. 多层次介入
D. 递进式介入
[单项选择]贫困智力残疾儿童、脑瘫儿童（0－14），入住朝阳区弱智儿童康复中心、新运弱智儿童养育院、天伦学校或其它区残联认可的康复机构进行康复训练的，每月可享受（）元的康复补贴。
A. 200
B. 300
C. 400
[单项选择]下列护理脑瘫儿童的方法不正确的是（）
A. 让脑瘫儿童远离放有开水的地方
B. 日常生活中教师不要靠近脑瘫孩子
C. 在日常生活中特别关注脑瘫儿童
D. 让脑瘫儿童远离危险的地方
[简答题]贫困智残儿童和脑瘫儿童在区属医疗机构进行康复训练可享受的补贴的多少元？
[单项选择]社会工作者黄璐所服务的社区中，有一家特别困难，家中有位8岁的脑瘫儿童，其父母两年前因企业改革双双下岗，家境更为贫困，无力为孩子支付高昂的康复医疗费，连孩子上学的学费也难以负担。由于缺乏与外界的沟通，长期的封闭生活造成孩子性格十分内向、孤僻，存在严重的心理问题。黄璐介入了此案，经过需求评估，当前该儿童的主要需要不包括（）。
A. 价值实现
B. 接受教育
C. 医疗康复
D. 心理辅导
[简答题]“十五”期间康复训练工作中关于脑瘫儿童的康复训练是如何规定的？
[单项选择]黄敏敏所在的社会工作服务机构专门从事儿童服务。她和同事最近要在某社区开展“预防儿童性侵害”等活动。那么在上述活动中，该服务机构的社会工作者要扮演多种角色，其中特殊的角色是（）。
A. 倡导者
B. 保护者
C. 支持者
D. 协调者
[多项选择]社会工作者李新参加社会工作不久，最近要为服务对象制订服务工作计划，则她应该做到（）。
A. 了解服务对象拥有的资源
B. 了解服务对象的.欠际交往
C. 清晰认识社会工作者具备的能力
D. 准确分析服务对象的需要和问题
E. 熟悉服务机构提供的具体服务
[简答题]结合儿童发展的实际谈谈儿童社会化发展对儿童发展的意义。结合儿童发展的实际谈谈儿童社会化发展对儿童发展的意义。
[填空题]学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容，以社会及人类文明的积极价值为引导，在（）的基础上，由教育者通过多种途径，创设有教育意义的环境和活动，陶冶儿童性灵，培育有着良好社会理解力、社会情感、品德与行动能力的完整、健康的儿童。
[多项选择]广义的儿童社会工作是指社会的方方面面为促进儿童健康成长所采取的一切措施。以下哪些工作属于广义的儿童社会工作？（）
A. 救助受虐待儿童
B. 能保障儿童福利的措施
C. 能协助儿童处理成长和适应过程中的难题的措施
D. 能促进儿童发展潜能的措施
[多项选择]儿童社会工作作为一种专业化、制度化的为儿童服务的活动，对于儿童本身和社会都有着积极的贡献。儿童社会工作的功能体现在（）等几个方面。
A. 促进儿童发展的功能
B. 促进儿童正规教育的实施功能
C. 促进成人与儿童和谐关系的功能
D. 促进社会安全与发展的功能
