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[单项选择]在理论上，（）是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。
A. 岗位
B. 职务
C. 职业
D. 职称
[单项选择]专业技术人员的创新能力主要指专业技术人员通过创造性思维和创造性实践，形成新的物质产品或技术的能力。那么培养和提升创新能力的重要保障是（）
A. 创新素质
B. 创新实践
C. 创新思维
D. 创新意识
[单项选择]机械员专业能力测试包括（）测试，重点考查运用相关专业知识和专业技能解决工程实际问题的能力。
A. 专业知识和专业技能
B. 管理知识
C. 专业知识
D. 能力
[单项选择]（）是一种心照不宣的契约，具体是指专业技术人员应该为组织做出哪些贡献，雇主应该相应给予专业技术人员多少酬劳作为回报。
A. 心理契约
B. 合同
C. 雇佣关系
D. 上下级关系
[单项选择]（）是指专业技术人员在政务活动的过程中，履行对公众的责任，信守对公众的承诺的行为表现。
A. 社会诚信
B. 商务诚信
C. 政务诚信
D. 司法公信
[多项选择]保持良好的工作氛围是指专业技术人员要养成整洁有序、文明礼貌、尊重他人的个人行为，培养自觉执行单位规定和规则的良好习惯。主要包括（）和遵守办公礼仪等。
A. 区分公共区域和个人空间
B. 维护正常的工作秩序
C. 不迟到不早退
[判断题]“自我开发”是指专业技术人员利用工作的时间、精力以及就职单位的培训设施与资源，开展学习，提升自己的工作能力。
[单项选择]（）是指专业技术人员在政务活动的过程中，履行对公众的责任，信守对公众的承诺的行为表现。
A. 社会诚信
B. 商务诚信
C. 政务诚信
[单项选择]（）是指专业技术人员在前人发现或发明的基础上，通过自身的努力，创造性的提出新的发现、发明和新的改进、革新方案的能力。
A. 创新能力
B. 实践能力
C. 学习能力
D. 社交能力
[判断题]技术创新服务力的专业技能中，沟通能力是最重要的能力，某种程度上比专业能力还重要。
[判断题]能力可以分为三类，即学习能力、执行能力与专业知识
[单项选择]运用专业知识去思考、辨认情境中需要改变及可以成为改变资源的部分，将着眼点放到服务对象的能力和优势上，这是属于识别服务对象（）。
A. 问题的客观因素
B. 问题的成因及使问题延续的因素
C. 问题的主观因素
D. 个人及环境的积极因素
[单项选择]继续教育是指针对专业技术人员进行的以更新、补充、拓宽专业知识和培养、提高业务能力为目的的非学历教育。根据以上定义，下列各项中属于继续教育的是（）。
A. 许多农村中学教师通过函授教育取得了本科文凭
B. 高等院校已获得教授、副教授职称的教师在职攻读博士学位
C. 为使小学教师适应新的课程标准，教育局连续三年举办暑期培训
D. 劳动局为帮助下岗职工实现再就业举办的多种形式职业培训
[判断题]影响学与教的教师因素主要有敬业精神、专业知识，专业技能以及教学风格等基本的心理特性。
[单项选择]建筑专业施工图是运用（）原理及有关专业知识绘制的工程图样，是指导施工的主要技术资料。
A. 正投影
B. 斜投影
C. 中心投影
D. 发散投影
[判断题]承包人在投标时应依据自己的专业技能与专业知识理解、研究招标文件，提出可行的投标方案。如果认为招标文件表达的相关信息不完备，应当要求招标人解释、补充。通常情形下，承包人不能因为“错误理解招标文件或者没有完全理解招标文件的内容”而提出索赔。
[多项选择]在收集了必需的权属来源文件等资料后，土地登记代理人应运用自己的专业知识对所收集权属资料的（）进行核实。
A. 真实性
B. 合法性
C. 完整性
D. 严密性
E. 详细性
[单项选择]（）是依赖高级信贷人员和信贷专家自身的专业知识、技能和丰富经验，运用各种专业性分析工具，在分析评价各种关键要素基础上依据主观判断来综合评定信用风险的分析系统，是银行在长期经营信贷业务、承担信用风险过程中逐步发展并完善起来的传统信用分析方法。
A. 信用评分模型
B. 专家系统
C. 违约概率模型
D. 资产财务状况分析法
